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    下面几种生殖方式中，与其它三种不同的是

    A．富贵竹的枝条插在水里长出新植株 B．椒草的叶片长出新植株

    C．马铃薯块茎发芽长成新植株 D．花生种子长出新植株

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    下列物品都是生物提供给我们的是（ ）

    A．面粉，蔬菜 B．氧气，水 C．鲜花，阳光 D．电流，木材

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年黑龙江省大庆市杜蒙县七年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    如图为青蛙的生殖发育过程图，请据图回答下列问题：

    （1）蛙的发育经历了[①] ，[②] ，[ ③ ] 幼蛙 和[ ④ ] 四个时期。

    （2）这种发育方式叫做 。

    （3）②时期的青蛙幼体用 呼吸，生活在水中。

    （4）④时期的青蛙用 呼吸， 辅助呼吸。

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年黑龙江省大庆市杜蒙县七年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    不同概念范围有大小，下列关于染色体、DNA．基因三者之间的关系，正确的是

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年黑龙江省大庆市杜蒙县七年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    请将下述家蚕各个阶段的特点按生殖发育过程进行排序，正确的是（ ）

    ①幼虫

    ②蚕吐丝作茧

    ③化蛹

    ④受精卵

    ⑤交尾

    ⑥羽化

    A. ①③②④⑤⑥ B. ④①③②⑤⑥ C. ④①②③⑥⑤ D. ①②③⑥⑤④

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    科目：初中生物 来源：2016届内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗九年级第一次模拟生物试卷（解析版） 题型：探究题

    某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验：①将同期孵化的生长发育状态相似的20是蝌蚪，平均分成A，B两组；②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；③记录蝌蚪生长发育的情况．

    实验结果如下表：

    实验要素

    后肢长出的平均时间（天）

    前肢长出的平均时间（天）

    尾脱落的平均时间（天）

    尾脱落时的平均身长（cm）

    A组

    4

    7

    26

    0．75

    B组

    5

    9

    37

    1．3

    （1）从实验设计可知，本实验探究的问题是：________________．

    （2）实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是________

    （3）根据实验结果，他们得出的结论是________________ ．

    （4）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择________只同种、同一批的小蝌蚪，将其________切除，其余条件应与________组相同（填“A”或“B”）．

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    科目：初中生物 来源：2016届内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗九年级第一次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    日常生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是（ ）

    A．水淹后的农田要及时排涝——促进根部的呼吸作用

    B．为道路边的绿化树剪枝——降低绿化树的蒸腾作用

    C．利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果——降低蔬菜、水果的呼吸作用

    D．园艺工人在移栽树苗时去掉部分枝叶——降低移栽树苗的蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源：2016届内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗九年级第一次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列动物的行为属于学习行为的是（ ）

    A．菜青虫取食十字花科植物叶片

    B．失去雏鸟的红雀一连几个星期给池塘边里浮到水面求食的金鱼喂昆虫

    C．黑猩猩把几个木条堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉

    D．刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省诸城市东南片八年级上第一次学情检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    “稻花香里说丰年，听取蛙声一片“。青蛙高声鸣叫的意义在于

    A．求偶 B．吸引昆虫 C．呼吸 D．吓退敌害

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