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    碗豆子叶的颜色有黄色和绿色，黄色为显性，用A表示，绿色为隐性，用a表示，则子叶黄色的基因组成是（　　）
    A、aaB、AA或Aa
    C、AaD、AA、Aa、aa
    考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系
    专题：
    分析：生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来．当控制某种性状的一对基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状．
    解答：解：当控制子叶颜色的基因组成是AA时，子叶的性状是黄色；当控制子叶颜色的基因组成是Aa时，由于隐性基因a控制的绿色性状在显性基因A的作用下得不到表现，因而子叶的性状仍然是黄色；当控制子叶颜色的基因组成是aa时是绿色．因此子叶黄色的基因组成是AA或Aa．
    故选：B
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握基因的显隐性及其与性状的表现关系．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    B、是防御行为，是动物的学习行为
    C、是繁殖行为．是动物的先天性行为
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    一对双眼皮夫妇，基因型皆为Aa，则他们所生子女的基因型可能是（　　）
    A、、AA、Aa或aa
    B、AA、AA或Aa
    C、AA、AA或aa
    D、AA、Aa或aa

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科研人员发现：一个体内某种腺体被切除的小白鼠，其尿液能招来大量蚂蚁，则这个腺体最可能是（　　）
    A、胰腺B、垂体C、胃腺D、肾上腺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    去年冬天，全球部分地区爆发了由甲型H1N1流感病毒引起的流行性感冒，小强同学患流感后坚持上课，随后该班又有多位同学患上流感，班主任发现情况后，及时劝患病同学回家治疗；并建议未患病同学接受甲型H1N1流感疫苗的注射，请分析回答下列问题：
    （1）该班最初的传染源是
     
    ，引起流感的病原体是
     
    ．
    （2）班主任及时劝患病同学回家治疗属预防措施中的
     
    ．
    （3）对未患病的同学进行注射疫苗，以便使其体内产生相应的
     
    ，这种措施获得的免疫类型属于
     
    ．

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