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    下列有关生态因素的叙述中，错误的是（　　）
    A、阳光是小麦生长的非生物因素
    B、生活在麦地里的杂草是小麦的生物因素
    C、老鹰捕食田鼠，保护草场，所以老鹰与草的关系是互利共生
    D、野兔以草儿为食，草儿是野兔的生物因素
    考点：环境对生物的影响,生态系统的概念
    专题：
    分析：环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素．解答时可以从生物因素和非生物因素两个方面来切入．
    解答：解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．杂草、蚜虫、野鼠属于影响小麦生活的其他生物因素，而鹰对草没有影响，鹰与草的关系不属于共生．
    故选：C．
    点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究“光对鼠妇生活的影响”．
    （1）问题：鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中吗？
    （2）假设：
     
    ．
    （3）施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．该实验的变量是
     
    ．为了得出较准确的结论，不能在铁盘两侧中央各放1只鼠妇，原因是
     
    ．
    （4）结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如表：
    环境第一次第二次第三次第四次第五次
    明亮0只1只2只O只2只
    阴暗10只9只8只10只8只
    为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理？
     
    ．
    （5）从中得出的实验结论是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根尖的结构中，具有很强的分裂能力的结构是（　　）
    A、分生区B、伸长区
    C、成熟区D、根冠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪条食物链是正确的（　　）
    A、阳光→草→兔→狐
    B、鼠→蛇→鹰
    C、鹰→蛇→鼠→草
    D、草→鼠→蛇→鹰

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物生存离不开环境，生物既能
     
    环境，也能影响和改变环境；影响生物生活的生态因素可以分为非生物因素和
     
    因素．如影响霉菌生长的非生物因素主要有
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    紫茉莉，又别称“夜来香”．其花朵在傍晚至清晨开放，在强光下闭合，晚上吐出浓郁的香气，这说明生物具有的特征是（　　）
    A、生长和繁殖
    B、对刺激作出反应
    C、能进行呼吸
    D、生活需要营养

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    能大量吞食细菌，使污水净化的单细胞生物的是（　　）
    A、变形虫B、酵母菌
    C、衣藻D、草履虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果你在显微镜观察到图1的细胞，请回答
    （1）图1中[
     
    ]
     
    ，它有保护和支持作用．所以此细胞是
     
     细胞（填“植物”或“动物），它还特有[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    等结构．
    （2）动物细胞中起保护作用的结构是
     
    ，具有控制
     
     进出的功能．
    （3）图1中看不到，但动植物细胞都有的能提供能量的细胞结构是
     
    ．
    （4）洋葱表皮具有保护作用，所以在结构层次上属于
     
    组织；而动物体中具有保护分泌功能的是
     
    组织．动植物发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    猫和虎共同分类等级为猫科，虎和豹共同分类等级为豹属，所以猫与虎的亲缘关系较远
     
    （判断对错）

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