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17.将细胞的结构与它的功能连线.  

分析 植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体.不同的结构具有不同的功能.

解答 解:细胞膜的功能是控制物质的进出,使有用的物质不能轻易地渗出细胞,有害的物质不能轻易地进入细胞;细胞质能不断的流动,它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换;细胞核内含有遗传物质,能传递遗传信息;叶绿体是光合作用的场所,在叶绿体里制造有机物,将光能转化为化学能储存在有机物中;线粒体是呼吸作用的动力车间,能分解有机物,并将有机物中的化学能释放出来供生命活动的需要.
故答案为:

点评 对于植物细胞的结构以及功能,可结合着植物细胞的结构示意图掌握.

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7.生物多样性包括物种多样性、遗传(基因)多样性 和生态系统多样性;其中遗传基因多样性是物种多样性的基础.

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8.下列哪一项可以看作是一个生态系统(  )
A.一片树林B.树林中的植物
C.树林中的动物D.树林中的所有生物

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5.在“光对鼠妇生活的影响”的探究实验中:
(1)该实验中的变量是光,在实验时,给鼠妇提供有光和无光两种环境,以便对照.
(2)每个实验装置中放入10只鼠妇,每分种统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目,统计10次,计算10次统计数的平均值.
(3)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做对照实验.

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12.用显微镜观察生物体的基本结构,所要观察的生物材料必须是(  )
A.形态规则的B.干净的C.薄而透明的D.经过染色的

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2.植物的根具有向地生长的特征,这说明生物体具有(  )
A.适应环境的能力B.生长发育的能力
C.抗旱能力D.对外界刺激作出反应的能力

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.农田里的杂草和小麦会争夺阳光、养料和水分,杂草和小麦的关系是(  )
A.合作关系B.竞争关系C.捕食关系D.寄生关系

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.有“地球之肺”美称的是(  )
A.海洋生态系统B.淡水生态系统C.湿地生态系统D.森林生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

20.请回答下列显微镜操作的有关问题:
(1)图1是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物象时物镜与玻片间的距离.使用上述物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时,为使视野中观察到的细胞数目最多,其目镜和物镜的组合是④和①.
(2)图2为显微镜观察到的两个视野,其中甲为主要观察对象,当由视野①变为视野②时,操作方法是将物像甲向左移动.
(3)图3所示为显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线,则此生物体的实际位置及运动路线应为A.                                                  
(4)在使用显微镜进行对光时,下述四个实验步骤,正确的顺序是B
①转动遮光器,使较大的光圈对准通光孔  ②转动遮光器,使低倍物镜对准通光孔  ③左眼注视目镜,右眼睁开  ④转动反光镜调出一个白亮的视野
A.①③②④B.②①③④C.③④②①D.③②④①
(5)如果在镜为5×、物镜为10×时,显微镜视野里可观察到的细胞如图4所示.那么,在物镜放大倍数不变的情况下,把目镜改为15×,视野里观察到的细胞数目是B
A.3个      B.5个      C.7个      D.9个.

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