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    下列生理作用中，属于所有生物共有特征的是（　　）
    A、由细胞构成
    B、能光合作用
    C、有呼吸系统
    D、能生长和繁殖
    考点：生物的特征
    专题：
    分析：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、生物具有遗传变异的特性．7、除病毒外，生物都是由细胞构成的．
    解答：解：A、病毒没有细胞结构，A错误；
    B、动物不能进光合作用，B错误；
    C、植物没有系统，C错误；
    D、生物都能生长和繁殖．D正确
    故答案：D
    点评：解答此类题目的关键是理解生物的特征．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    水中嬉戏的小虾和各种美丽的鱼类适应水生生活的共同特点是（　　）
    A、用鳃呼吸B、体内有脊柱
    C、用鳍游泳D、体表有鳞片

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，某一时间内它们的相对数量关系如图．一段时间后发现乙的数量增加，试分析此时甲、丙、丁的数量变化正确的是（　　）
    A、丙、丁的数量增加，甲的数量下降了
    B、甲、丁的数量增加，丙的数量下降了
    C、甲、丙的数量增加，丁的数量下降了
    D、甲、丙、丁的数量都增加

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们学校有许多花草树木，有时发现树苗上有小毛毛虫，小毛毛虫往往给鸟类吃了，这是生物间的关系．我们学校的一块地里原来种了很多小树苗，过了一段时间，发现里面杂草丛生，长势超过了小树苗．问：
    （1）这说明植物间存在
     
    关系，动物间存在
     
    与
     
    的关系．
    （2）下面是小明在校园调查时记录的生物名称：
    A狗尾草  B．蚊子  C．蜘蛛   D．松树   E．蚯蚓   F．蜻蜒    G．马齿笕   H．串红 I．蚂蚁   J．榆树    请你帮他把这些生物分成动物与植物两类，在横线上写字母：
    动物：
     
    ．植物：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将草履虫结构与功能对应．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物的特征主要表现在
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    实验．
    菜青虫一般喜欢在白菜等十字花科植物上．如果你想研究这是先天性行为还是学习行为．
    （1）你提出的问题是
     
    ．
    （2）实验取菜青虫好还是用虫卵培养好
     
    ．
    （3）为什么对刚孵化的虫子要隔离饲养
     
    ．
    （4）实验前对菜青虫进行怎样处理
     
    ．
    （5）实验的变量是
     
    ．
    （6）结果：
     
    ．
    （7）结论：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物的生活环境不同，是与其结构特点相适应的．请你运用所学的生物学知识填空：
    （1）深秋的夜晚，在屋檐下和地面上会看到许多小壁虎和蛐蛐．它们都有防止体内水分散失的结构，与干燥的陆地生活环境相适应．其中壁虎的身体覆盖
     
    ；蛐蛐的体表具有
     
    ．
    （2）蛔虫寄生在人的肠道里，为了适应此环境其体表包裹着密不透水的
     
    ；消化管的结构
     
    ；生殖器官
     
    ．
    （3）营水陆两栖生活的青蛙是靠
     
    呼吸的；青蛙的幼体蝌蚪在水中生活，是靠
     
    呼吸的．
    （4）家鸽能在空中飞翔，这与它的食量大，
     
    强有关；而且鸟在呼吸时，除肺之外，还有许多与肺相连的
     
    参与辅助呼吸，大大提高了气体交换的效率．
    （5）兔、鹿和狼等哺乳动物能够对多变的环境及时做出反应．这是与他们具有发达的
     
    和
     
    有关．
    （6）鱼在水中口和鳃盖后缘始终是一张一合，交替进行，这实际上是鱼在进行
     
    ，所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，
     
    含量减少，
     
    含量增加．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鸟的骨具有的特点是（　　）
    A、厚而坚固
    B、厚而轻，耐受冲击
    C、长骨较厚
    D、薄而牢固，长骨中空

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