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动物越高等,学习行为则越多,对生存就越有利.
分析:学习行为是动物不断适应多变环境,得以更好地生存和繁衍的重要保证.动物的生存环境越复杂多变,需要学习的行为也就越多.动物就是在适应环境的过程中,通过生活经验和学习不断地获得新的行为的.
解答:解:不同动物的学习能力是有差别的.动物越低等,学习能力也就越差.走迷宫的蚯蚓要经过200次以上的尝试和错误后,才能学会直接爬向潮湿的暗室.而走复杂迷宫的鼠学习就快得多.对于不同种的动物来说,即使学习条件相同,学习的速度也会有差异,这是因为学习行为也会受到遗传因素的影响.学习行为是为了适应生存的环境而形成的行为.学习行为越多,适应能力越强.脊椎动物的学习行为,比无脊椎动物更加复杂、高等,这说明脊椎动物更能适应复杂的生活环境.
故答案为:√.
点评:不同动物的学习能力是有差别的,动物越高等,学习行为就越多,其适应性也越强.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

同学们对动物的先天性行为和学习行为提出了自己的认识,其中正确的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列对动物学习行为的认识中,不正确的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

一只刚失去雏鸟的美国红雀,连续几个星期不断衔来虫子喂鱼池中的金鱼.后来美国红雀一飞到岸边,接着便有很多金鱼游过来张口等待.
(1)美国红雀喂金鱼属于
先天性行为
先天性行为
行为,这是由
遗传物质
遗传物质
决定的生来就有的行为.
(2)红雀飞来很多金鱼游到岸边张口等待,对金鱼来说是
学习
学习
行为,这是动物在成长过程中,通过环境因素的作用,由
生活经验
生活经验
学习
学习
而获得的行为.
(3)有实验证明:某些低等动物也可以形成学习行为;动物越高等,学习行为越
复杂
复杂
,它的意义在于能利用经验来解决生活中的问题,这大大增强了
适应各种复杂环境
适应各种复杂环境
能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

判断题(对的打“√”,错的打“×”)
(1)海洋中的资源是“取之不尽,用之不竭”的
×
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(2)蛇身上的鳞片具有防止水分散失的作用

(3)恒温动物只有哺乳类和鸟类

(4)两栖动物从幼体到成体要经过变态发育的过程

(5)动物越高等,学习行为越多

(6)动物总是有利于生态平衡
×
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(7)苍蝇、蚊子能传播疾病,应该将它们在生物圈中全部消灭
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(8)在动物中,昆虫是种类最多的

(9)软体动物都需要贝壳保护身体
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(10)体温恒定使动物更加适应陆地生活

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物越高等,学习行为越多.
 

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