【题目】某生物研究性学习小组,在对某地域内的动、植物种类进行调查后,绘制了如下食物关系图。请据图回答:
(1)若要构成一个生态系统,还需增加的成分有 。
(2)蛇与鹰之间的生态学关系是 ;
(3)若该区域受到某种重金属污染,一段时问后体内积存该物质最多的生物是 。
(4)此地生物种类及数量能够较长时间保持一种动态平衡,原因是生态系统具有一定的 能力。
(5)写出其中最短的一条食物链: 。
【答案】(1)非生物成分和分解者
(2)捕食与竞争
(3)鹰
(4)自我调节
(5)狗尾草→野兔→鹰
【解析】
试题分析:(1)食物网中含有生态系统中的生产者和消费者,要构成生态系统,还要有分解者和非生物部分。
(2)鹰捕食蛇为食,它们是捕食关系,同时,鹰和蛇又都以野兔和田鼠为食,它们还存在竞争关系。凡是以初级消费者为食物的都属于第三营养级,所以,图中属于第三营养级的有蜘蛛、食虫鸟、蛇、鹰。
(3)能量在生态系统中的传递效率为10%~20%,所以,蜘蛛获得l0千焦的能量,则最少需从蝴蛛中获取10÷20%=50千焦的能量,要按照最大能量传递效率计算。在生态系统中,一些有害物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程。因为这些有害物质化学性质稳定,在生物体内是难以分解、无法排出的,所以随着营养级的升高而不断积累,在该区域中,鹰所处的营养级最高,所以,含有的重金属最多。
(4)在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的.这说明生态系统具有一定的自动调节能力,能调节维持生态系统中各种生物的动态平衡,但这种调节能力是有一定限度的。
(5)书写食物链以生产者为起点,最高级消费者为终点,箭头方向指向捕食者。最短的一条食物链:狗尾草→野兔→鹰。
故答案为:(1)非生物成分和分解者
(2)捕食与竞争
(3)鹰
(4)自我调节
(5)狗尾草→野兔→鹰
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【题目】下图为嫁接过程示意图,请据图回答
(1)请填写下列结构的名称:[1]、 [3]是 [2]、[4]是
(2)A图属于 ,B图属于 。
(3)嫁接能否成功的关键是 。A.B图表示的生殖方式是 。
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【题目】下图是某同学观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞,请回答:
(1)植物细胞和动物细胞都有的结构是[①]细胞膜、[②] 、[③] 。
(2)细胞的控制中心是 。
(3)对细胞有保护和支持作用的是[④] 。
(4)该同学观察装片时,使用的目镜标有5×,物镜标有10×,则视野中的细胞放大了 倍。
(5)图中所示的细胞结构中,[②]内有许多与细胞生命活动有关的细微结构,如与呼吸作用有关的线粒体与光合作用有关的 等。
(6)根据你在显微镜下观察的洋葱鳞片叶表皮细胞的结构,绘制细胞结构图,并标注名称。
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【题目】为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系,某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂,并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数,该研究过程主要采用了
A.观察法 B.实验法 C.测量法 D.调查法
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【题目】【活动过程及方法】
一、提出问题
馒头变甜是否与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的分泌都有关?
如果有关,它们各起什么作用?馒头变甜是否是淀粉发生了变化?
二、根据以上问题,你们小组作出的假设是:
三、制定并实施计划
参照下面的方案制订自己的探究计划
1.取唾液
用凉开水将口漱净,口内含一块消毒棉絮。约1分钟后,用干净的镊子取出棉絮,将棉絮中的唾液挤压到小烧杯中。
2.制备馒头块
取新鲜的馒头,切成大小相同的A、B、C三小块。将A块和B块分别用刀细细地切碎、拌匀(模拟 和 );C块不做任何处理,做为 。
3.试管编号
取3支洁净的试管,分别编上(1)、(2)、(3)号,然后做如下处理:
4.水浴加热
将3支试管一起放人37℃左右的温水中。5~10分钟后,取出试管放在试管架上,冷却。
5.滴加碘液
向3支试管内各滴加2滴碘液,摇匀。仔细观察并认真记录,将各试管中颜色的变化填人下表中(此表仅供参考,也可自行在下面空白处设计表格):
四、分析结果,得出结论
通过分析实验结果,你们小组得出的实验结论是:
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【题目】下图是生命起源的过程示意图,请据图回答:
(1)在生命起源的第一步中所利用的自然条件是___________________。
(2)发生在原始大气中的过程是_______(填字母)。
(3)发生在原始海洋中的过程是_____ ___(填字母)。
(4)最复杂、最有决定意义的阶段是________(填字母)。
(5)原始大气成分与现在大气成分有什么明显不同_____________ ________。
(6)上述过程说明原始生命是在地球诞生以后,在极其漫长的时间内,由 经过极其复杂的化学过程一步一步地演变而成的。
(7)米勒实验支持了生命化学进化的 过程。
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【题目】根据大豆种子的部分结构示意图,回答下列问题。
(1)标号_______所示部分既是大豆种子的主要部分,又是新植物的幼体。
(2)种子的胚是由图中标号__________所组成的,与④相连的是_____。
(3)大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比,大豆种子中没有
___________。
(4)大豆种子萌发时,④主要起__________作用。
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