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设计实验
修正液是同学们常用的一种文具,打开盖后,有刺激性的气味。我们不禁要问:修正液对人体有伤害吗?请你设计一个实验,对这个问题进行探讨。
(实验材料:修正液 小白鼠6只 老鼠的食物——米饭 可关小白鼠的笼子)
(1)提出问题:________。
(2)作出假设:________。
(3)该实验的变量是:________。
设计方案:
①取相同量两份的米饭,其中一份拌有修正液的米饭,另一份没有拌有修正液的米饭,分别放入两个相同大小的笼子中,把笼子放在同一环境中;
②将 6只小白鼠(体型大小和活动能力相同)分成两组,每组3只,分别放人以上的两个笼子中;
③观察 6只老鼠进食的情况;如果不吃,可以强行将食物喂给小白鼠。
出现的现象:吃了拌修正液的食物的小白鼠出现类似中毒的症状,而吃没有拌修正液的食物的小白鼠正常;
(4)结论是:________。
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答案:
解析:
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(1)修正液对人体健康有危害吗?
(2)修正液对人体健康有危害
(3)修正液
(4)修正液对人体健康有危害
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练习册系列答案
相关习题
科目:初中生物
来源:新人教版(2012年秋使用) 七年级上册
题型:
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下列说法不正确的是
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A. |
细胞中的物质并非都是自己制造的
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B. |
所有物质都能穿过细胞膜进入细胞
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C. |
细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体
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D. |
细胞是能量、物质和信息的统一体
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科目:初中生物
来源:新人教版(2012年秋使用) 七年级上册
题型:
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“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米。”这名俗语揭示了生物之间的什么关系
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A. |
合作
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B. |
捕食
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C. |
竞争
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D. |
共生
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科目:初中生物
来源:新人教版(2012年秋使用) 七年级上册
题型:
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科目:初中生物
来源:新人教版(2012年秋使用) 七年级上册
题型:
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在广阔的地球表面,地形复杂多样,各地气候差别很大。与各种环境条件相适应,不同地方的生物种类千差万别,因此,生物圈中有着多种多样的生态系统,其中素有“绿色水库”之称的是________生态系统,具有净化水源、蓄洪抗旱的作用,被誉为“地球之肾”的是________生态系统。
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科目:初中生物
来源:新人教版(2012年秋使用) 七年级上册
题型:
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将光照后并用碘液染过色的叶片部位做徒手切片的横切,在显微镜下观察,会看到叶片中变成蓝色的部位是细胞中的
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A. |
叶绿体
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B. |
细胞质
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C. |
细胞核
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D. |
液泡
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科目:初中生物
来源:新人教版(2012年秋使用) 七年级上册
题型:
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某研究性学习小组制作了以下4个密闭的玻璃瓶,放在一定的环境中。请根据你学过的知识,判断哪个瓶中生物的生存时间最长
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A. |
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B. |
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C. |
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D. |
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科目:初中生物
来源:新人教版(2012年秋使用) 七年级上册
题型:
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为了保护我国的植物资源,我国颁布了《中华人民共和国________法》和《中华人民共和国________法》。
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科目:初中生物
来源:新人教版(2012年秋使用) 七年级上册
题型:
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在低倍镜的视野里看到字母b,标本上实为
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[ ] |
A. |
b
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B. |
d
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C. |
p
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D. |
q
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