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【题目】下列属于生态系统的是( )

A. 泰山上所有的植物 B. 黄河中所有的鲤鱼

C. 整个洞庭湖 D. 内蒙古草原上的羊群

【答案】C

【解析】泰山上所有植物,只包括了生物部分的植物部分,没有其它生物,也没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统,A错误;黄河中的鲤鱼,只包括了生物部分的一部分动物,没有其它生物,也没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统,B错误;整个洞庭湖,既包括了湖波所在的环境,又包括了此环境中的所有生物,符合生态系统的概念,C正确;
D、草原上的羊群,只包括了生物部分的一部分动物,没有其它生物,也没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统,D错误

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关家鸽的形态结构特征中,能够减轻体重的是 ( )

①家鸽的胸骨特别发达

②家鸽的骨有的愈合、有的中空、有的很薄

③家鸽的直肠很短,粪便能及时排出体外

④家鸽的胸肌特别发达

⑤家鸽的消化系统发达,消化能力强

⑥家鸽的口腔中没有牙齿

A. ①②③④⑤ B. ②③⑥ C. ①②③④⑥ D. ②③④⑤⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】校生物兴趣小组为了研究植物结构和生理活动,做了如下实验,请分析作答:

(1)将一株长势良好的蚕豆苗放入盛有如图甲所示的烧杯中,测得整个装置重500克,将其置于太阳光下6小时,再次测其重量为450克。 该时间段内,蚕豆苗通过蒸腾作用散失的水分______(选填“大于”等于,,或“小于”10克

(2)用镊子撕取一小块蚕豆叶下表皮,将其放在载玻片上的一滴______中,并盖上盖玻片、显微镜下观察到如图乙所示结构,结构( C)是_______,其开闭是由〔b〕_____控制的。通常情况下, 在白天通过结构〔c〕进出植物体的气体有__________

(3)在实验过程中,为保证蚕豆根的正常呼吸,应注意及时给培养液_______

(4}该小组同学把蚕豆植株放在三种不同单色光下照射,测得蚕豆植株对各单色光的吸收值如表丙所示。分析数据可知,三种单色光中最有利于光合作用的是________。若只用绿光照射蚕豆植株,一段时间后发现植株死亡,死亡的原因是______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示的是探究植物进行某些生理活动的实验,请据此回答下列问题.

(1)萌发的种子进行__作用时,产生的气体能使燃烧的火苗熄灭.进行这一生理活动时,瓶中必须有__这一气体.

(2)从①管道传入玻璃罩内的气体是__,该气体和__作为原料可以使玻璃罩内的植物进行光合作用.

(3)夜晚时,将①管道拿出,并将玻璃罩密封,则其中的植物的光合作用会__(选填“加强”“减弱”或“不变”),玻璃罩内会变得__(选填“潮湿”或“干燥”).

(4)根据上面的实验可知,夜晚时,卧室内__(选填“适宜”或“不适宜”)放置过多的绿色植物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学为了认识食物腐败的主要原因,探究食物保鲜的方法,设计了如下实验装置,如下图,请据此回答:

1在安置好装置之后,利用酒精灯和其他仪器将试管内的肉汤煮沸,其主要目的是_______________。

2A试管与B试管形成一组对照实验,实验的变量是

3肉汤将会腐败的试管是:__________。

4此实验可以证实:细菌不是 的,而是由 产生的。这一结论最早是由法国科学家巴斯德提出,他被称为

5实验中,澄清内汤为细菌的生活提供了水和 ,除此之外,细菌的生活还需要

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】用显微镜观察临时片时,视野中出现一个污点,转动目镜,污点没有移动,该污点可能在

A.盖玻片上 B.载玻片上 C.物镜上 D.以上三者均可能

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】鸟类体温恒定的主要意义是( )

A、增强运输氧气的能力 B、增强对环境的适应能力

C、使体内产生的热量多 D、使体内新陈代谢加快

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】俗话说“人有人言,兽有兽语”蚂蚁是用哪种“语言”进行交流的( )

A. 舞蹈 B. 声音 C. 气味 D. 表情

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】据图回答问题

(1)图一中能够分泌胆汁的结构是〔 , 其分泌的胆汁储存在胆囊中,最后入小肠。
(2)图二中能够体现出营养物质被消化的主要部位是〔 , X曲线所代表的物质是
(3)图二中的C部位在图一中对应的器官是〔 , 在该器官开始消化的物质是

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