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    16．根据种子萌发的条件，要防止贮藏的种子萌发，可以采取干燥贮藏、低温贮藏．其中最简单易行的是干燥贮藏．

    分析 我们知道种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期．

    解答 解：延长种子的贮藏时间就是抑制种子的呼吸作用．因为只有抑制了它的呼吸作用，才能使种子中的有机营养物质被分解的慢，从而能长时间保存里面的营养物质．抑制种子的呼吸作用就要为其提供干燥、低温的环境，因为只有在这样的环境中种子的呼吸作用才能受到抑制．所以为了延长种子的贮藏时间常采用干燥、低温的方法，其中最简单易行的是干燥贮藏．
    故答案为：干燥；低温；干燥

    点评 植物的呼吸作用原理在人类生产生活上的应用，是学习的难点和考试的重点．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．根生长是指细胞数量的增多，这是通过细胞分裂来实现的．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．仔细观察图中动物，回答下列问题

    （1）C在外部形态上适于飞行的特点包括身体呈流线型，前肢变成翼，体表被覆羽毛．
    （2）E的生殖发育的特点是胎生哺乳．
    （3）D能够形成珍珠，珍珠是由外套膜的分泌物形成的
    （4）在上述几种动物中，最低等的是涡虫，最高等的是蝙蝠．
    （5）B所在的类群是包含动物种类最多的类群．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．生物体的结构与功能是相适应的，下列有关叙述，错误的是（　　）
    A．小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，这大大地增加了小肠消化和吸收的面积
    B．唾液腺分泌唾液，唾液中的消化酶使淀粉发生初步的分解
    C．肺泡壁和毛细血管壁都是两层扁平的上皮细胞，这便于肺泡与血液的气体交换
    D．叶绿体是植物进行光合作用的场所，叶绿体中叶绿素等色素等捕捉光能，为光合作用提供能量

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．“绿叶在光下制造有机物”的实验里，一般用酒精溶解叶绿素，用碘液来检验淀粉的产生．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．下面有六种动物，请根据表解方式回答问题：

    （1）分别写出下图下列序号所代表的动物名称：①青蛙；②猫．

    （2）蜘蛛与上述六种动物中的④动物具有最多的相同特征（填序号）．
    （3）如果对动物②进行科学分类，它应属于哺乳纲．
    （4）a处应填写的特征是恒温动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体（或动物体）；植物没有系统这一层次．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．小明一整天躺在床上不动，所以他一整天没有消耗能量．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．如图是几种常见的动物，请你仔细观察图中的动物，回答下列问题：

    （1）A与B结构上的相似之处是：身体都有体节构成．
    （2）B是一种农业害虫，它的身体分头、胸、腹三部分，体表有坚韧的外骨骼，既能支持、保护内部结构，又能有效防止体内水分蒸发．
    （3）C生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠侧线感知水流和测定方向．
    （4）D的身体呈流线型，前肢变翼，它特有的呼吸方式是有气囊辅助，进行双重呼吸．
    （5）E是哺乳动物，特有的生殖发育特点是胎生和哺乳．．
    （6）在生物学上A-E所属最大共同的分类单位是界，小明将它们分为两类，一类是A、B，一类是C、D、E．他分类的主要依据是身体背部是否有脊柱．

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