精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
10.近年来,美洲出现一种虫媒病毒--塞卡病毒,截止今年2月,在24个国家和地区有疫情报道,为防止塞卡病毒在全球的蔓延,卫生防疫部门采取了如图所示的防控措施,下列选项正确的是(  )
A.感染了塞卡病毒的某昆虫是病原体
B.图A的做法在传染病的预防措施上属于控制传染源
C.图B的做法在传染病的预防措施上属于切断传播途径
D.图C显示,医务人员正对疫区周围的人进行接种,这在传染病预防措施上属于保护易感人群

分析 传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.具有传染性和流行性;病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等.传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.

解答 解:A、“美洲出现一种虫媒病毒--塞卡病毒”,因此感染了塞卡病毒的某昆虫是传播途径,而不是病原体,错误;
B、图A的做法在传染病的预防措施上属于切断传播途径,而不是控制传染源,错误;
C、图B的做法在传染病的预防措施上属于切断传播途径,正确;
D、疫苗是由病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体.当人体注射疫苗时,会刺激淋巴细胞,产生相应的抗体,从而达到预防某种传染病的效果.因此图C显示,医务人员正对疫区周围的人进行接种,这在传染病预防措施上属于保护易感人群,正确.
故选:C、D

点评 解答此类题目的关键是理解掌握传染病的预防措施.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,请据图回答问题:
(1)甲、乙两图所示的结构中,相同点是都有细胞核、细胞膜、细胞质和线粒体.
(2)甲图中的①对细胞起保护和支持作用.
(3)若没有甲图中的③叶绿体,植物就无法进行光合作用.(填写序号)
(4)甲、乙两图中②以内④以外部分被称为细胞质.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.如图是一个海洋中的某个食物网,全球变暖会使海水温度升高,水温升高将会导致磷虾数量下降,在这种情况下,下列哪一项中的生物最有可能出现数量的增加(  )
A.海鸥B.鲱鱼C.鳀鱼D.浮游植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.用显微镜观察“人体口腔上皮细胞”临时装片,在不同放大倍数下,观察到甲、乙视野.下列描述正确的是(  )
A.图中显微镜的最小放大倍数为26倍B.调节细准焦螺旋可使视野清晰
C.甲视野的放大倍数比乙大D.口腔上皮细胞最外层是细胞壁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.A、B、C、D是人类的四种疾病,表中是有关专家进行调查的结果,你认为其中哪种疾病属于遗传病(  )
疾病ABCD
非亲近婚配后代的患病率11180011450018900167000
近亲婚配后代的患病率1117081168018970167180
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列生殖方式属于有性生殖的是(  )
A.用水稻种子育秧苗B.红薯苗的扦插
C.柿子树的嫁接D.竹鞭长出新芽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关人体运动的说法,正确的是(  )
A.只要运动系统完好,人就能正常运动
B.骨本身是可以运动的
C.只有肌腱收缩,才能牵引骨绕关节运动
D.运动需要其他系统如神经系统的调节.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

19.根据“观察蚯蚓”实验回答下列问题:
(1)观察蚯蚓的外部形态:取一条活蚯蚓,观察它的体形,可以发现蚯蚓的身体呈圆筒形,由许多相似的环形体节构成.用放大镜观察蚯蚓的腹面,发现有许多小突起,叫刚毛,它可以辅助蚯蚓的运动.
(2)观察蚯蚓的运动:运动时前端最先移动.
(3)用手触摸蚯蚓,能感觉到它的体表有黏液.
(4)实验结束后,应将蚯蚓放回适合它生存的自然环境..

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.小红遇到突发状况时,她的心跳会加快,脸色通红,出现这种现象是由于(  )
A.神经调节B.激素调节C.神经和激素调节D.肌肉调节

查看答案和解析>>

同步练习册答案