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    15．柳树和竹子都属于被子植物，但柳树的茎能够长粗，而竹子的茎不能长粗，出现这种区别的原因是茎的结构中（　　）
    A．是否有树皮B．是否有韧皮部C．是否有形成层D．是否有木质部

    分析 木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓．竹是生长迅速的禾草类植物，茎为木质，但无形成层．

    解答 解：形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织．能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断长粗．柳树有形成层，从而使得树干不断地生长加粗．竹为高大、生长迅速的禾草类植物，但无形成层，因此不能无限加粗．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解形成层的功能．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．科学家们将男人、女人体细胞内的染色体进行整理，形成了下列的排序图，请分析回答：

    （1）从图丙中可以看出，染色体是由[2]DNA和[3]蛋白质组成．
    （2）根据图A、B染色体组成，可以判断，男性染色体组成图是A（填“A”或“B”），男性产生的一个精子中，性染色体为X或Y．
    （3）肤色正常（A）与白化病（a）是一对相对性状，某夫妇肤色正常，却生了一个白化病的孩子，这种现象叫变异．
    （4）基因是包含遗传信息的2（填序号）片段．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．生物学知识与人们的生产生活联系密切，很多生活现象中蕴含着生物学知识，结合自身经验回答下列问题：
    （1）农民伯伯在播种前要对土地进行耕和耙，目的是为种子的萌发提供充足的空气
    （2）春季早播要用地膜覆盖，这是为种子萌发提供适宜的温度
    （3）种庄稼要施肥，肥料的作用是给植株的生长提供无机盐
    （4）园林工人移栽植物时，根部会带一个土坨，目的是保护幼根和根毛，在移栽较大树木时，还要去掉部分枝叶，这是为了降低植物的蒸腾作用
    （5）温室大棚种植过程中，人们常在白天光合作用旺盛时通风换气，目的是增加二氧化碳的浓度，提高光合作用效率
    （6）农田淹水后必须及时排涝，目的是保证根的呼吸
    （7）夏天储藏水果、蔬菜要放在冰箱内冷藏，目的是抑制呼吸作用
    （8）在温暖环境中久放的萝卜会空心，重量明显减轻，原因是呼吸作用消耗了萝卜中的有机物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．阅读以下材料，回答问题
    当你漫步乡间小道或到牧区游览时，常可发现滚动着的粪球．仔细发现，原来是蜣螂在搬运“宝贝”--充击的粮食．蜣螂，俗称屎壳郎，多以动物粪便为食，有“自然界清道夫”的称号．它常将粪便制成球状，滚动到可靠的地方藏起来，然后再慢慢吃掉．一只蜣螂可以滚动一个比它身体大得多的粪球．处于繁殖期的雌蜣螂则会将粪球做成梨状，并在其中产卵．孵出的幼虫以现成的粪球为食，直到发育为成年蜣螂才破卵而出．
    达布尔在《昆虫记》中是这样描写蜣螂的；当第一次脱皮时，这个小昆虫还未长成完全的甲虫，很少有昆虫能比这个小动物更美丽，半透明的黄色如蜜的色彩，看来真如琥珀雕成的一般．它差不多有四个星期保持这个状态，到后来，重新再脱掉一层皮．这时候它的颜色是红白色，在变成檀木的黑色之前，它是要换好几回衣服的，颜色渐黑，硬度渐强，直到披上角质的甲胄，才是完全长成的甲虫．
    （1）法布尔为了观察蜣螂的行为，整天趴在地上，专注地盯着蜣螂看．有时候蜣螂跑动，法布尔竟然学着昆虫在地上爬动着追赶蜣螂．法布尔这种研究方法属于观察法．
    （2）蜣螂滚粪球除了把粪球作为食物，还和它们的生殖行为有关．其生殖方式为卵生．
    （3）结合法布尔《昆虫记》的描述，并观察材料中蜣螂幼虫与成虫的对比照片，分析可知，蜣螂的发育类型属于完全变态发育，与家蚕一样，其发育要经过四个阶段．
    （4）小明在阅读了法布尔的《昆虫记》后提出问题：蜣螂滚粪球的行为是先天性行为吗？他打算通过实验来寻找答案，选作初始实验材料的应该是B
    A．球状的粪球                 B．梨状的粪球
    C．从粪球中爬出的幼虫       D．野外抓到的蜣螂
    （5）经过反复试验验证，小明得出蜣螂滚粪球的行为是先天性行为的结论，并认为蜣螂滚粪球这种行为的产生，是由遗传物质决定的．
    （6）蜣螂虽然是不起眼的小动物，但在自然界中也有很大的作用．下列叙述中不是动物在自然界中作用的是D
    A．维持生态平衡                     B．促进生态系统的物质循环
    C．帮助植物传播种子               D．制造有机物储存能量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图是某同学在显微镜下观察到的菠菜叶的上、下表皮（a、b表示细胞）．则（　　）
    A．图甲所示为下表皮B．a能进行光合作用
    C．a、b结构上无差异D．b一定成对存在

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．豌豆是一年生草本植物，是世界第四大豆类作物，可作为人类食品和动物饲料．如图是豌豆的花（甲）和豆荚（乙）的组成与关系，请回答：
    （1）豌豆种植可进行育苗移栽，为防止幼根受到伤害，应采取的措施是根上要多带些土，移栽一般选择在傍晚进行，其原因是傍晚阳光弱，幼苗蒸腾作用小．
    （2）豌豆是闭花授粉植物，即花朵完全开放之前就已经完成传粉，由此判断，一朵豌豆花中一定既有雌蕊，也有雄蕊；豌豆的这种传粉方式属于自花传粉．
    （3）图甲中[①]胚珠发育为乙图中的②，这与细胞的分裂分化有关．
    （4）图乙中豆荚属于果实（器官），它是由一个子房发育而来的；它里面有5粒种子，受精发生时，需要5个卵细胞和5粒花粉参与．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．连线题

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．按照世界卫生组织对健康的定义：健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．在温暖、潮湿的地区，生物的种类和数量一般比寒冷、干燥的地区要多．影响这一现象的主要非生物因素是（　　）
    A．光照和风速B．人类对环境的影响
    C．温度和水分D．土壤和空气

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