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    【题目】某人因为食用了被蛔虫卵污染的蔬菜，患上了蛔虫病．此传染病的传染源是（　　）

    A. 带有蛔虫卵的蔬菜 B. 患蛔虫病的人

    C. 健康的人 D. 蛔虫

    【答案】B

    【解析】传染源是指能够散播病原体的人或动物。蛔虫病是一种消化道传染病，患蛔虫病的人是人群中蛔虫感染的传染源。

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    【题目】线粒体存在于（ ）中。

    A．动、植物细胞 B．植物细胞 C．动物细胞 D．植物根细胞

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    【题目】食用不洁的毛蚶会的患甲型肝炎，这种不洁的毛蚶是甲肝流行的（ ）

    A. 传染源 B. 病原体 C. 传播途径 D. 易感人群

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是植物组织培养流程图，据图回答下列问题。

    （1）假设在A瓶内是某木本植物的一段茎尖，经过组织培养，能长成一株植物，那么，这段茎尖可称为________。

    （2）在培养时，瓶中应保持________条件。B瓶内的结构可称为________。

    （3）你认为，进行组织培养的理论依据是：_______________________________ 。

    （4）植物的组织培养对农业生产有什么重大意义？_____________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图的A、B曲线分别表示阳生植物和阴生植物光合作用速率随光照强度变化的情况。请据图回答问题：

    （1）曲线上的a点表示______________________________________________

    （2）横坐标轴上的b点表示____________________________________________________

    （3）在干热条件下___________更适应，判断依据是_______________________________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示在某晴天的上午，将一盆植物的部分枝叶用干燥的透明塑料袋罩住，扎紧袋口并置于阳光下。请回答：

    (1)一段时间后，塑料袋内壁上会出现小水珠，这是植物__________作用的结果。

    (2)下午打开袋口，迅速将一根带有火星的卫生香伸入袋内，观察到卫生香复燃，说明袋内含有较多的__________(气体)，该气体是通过__________作用产生的。

    (3)傍晚换上黑色不透光的塑料袋罩上，扎紧袋口。第二天打开，迅速伸进一根燃着的火柴棒，结果火柴棒迅速熄灭。若将该袋内的气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊。说明此时袋内含有较多的__________(气体)，该气体是通过_______________作用产生的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】流行性感冒的传播途径主要是（　　）

    A. 空气传播和飞沫传播

    B. 水传播和饮食传播

    C. 虫媒传播和接触传播

    D. 水传播和虫媒传播

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】结合如图，分析下列叙述错误的是

    A. 图中的吞噬细胞可以将侵入人体的病原体吞噬消化

    B. 图中体现的是人体的第二道防线

    C. 抗体和抗原的结合能促进吞噬细胞的吞噬作用，所以图中表现的是特异性免疫

    D. 吞噬细胞的作用是人生来就有的，不针对某种特定病原体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某种树叶的生理活动示意图，请仔细观察后，回答下列问题：

    （1）若此图为光合作用示意图，箭头所指的物质分别是：

    ①是_______________，②是_______________，

    ③是________________，④是_______________。

    （2）物质①、②进出叶片的通道是____。

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