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动物是人类的好朋友,请根据下图,回答下列问题:

(1)B类动物终生生活在水中,用
 
呼吸,用
 
游泳.
(2)A类动物体表有
 
可以防止体内水分蒸发,飞行器官为
 

(3)D类动物的前肢变成
 
,呼吸方式很特殊,呼吸一次气体两次经过肺,因为它的肺上连着许多
 

(4)E类动物体表被
 
,生殖发育特点是
 

(5)C类动物成体用
 
呼吸,同时用
 
辅助呼吸.
考点:动物的分类
专题:
分析:分析图形:图中A蝗虫,属于昆虫类,B鱼类,C青蛙,属于两栖类动物,D鸟类,E家兔,属于哺乳动物,分析解答.
解答:解:(1)B鱼类生活在水中,它的呼吸器官是鳃,运动器官是鳍,它的胸鳍和腹鳍的功能是维持身体的平衡,控制前进方向的是尾鳍,前进的动力来自身体和躯干部的摆动.
(2)A是蝗虫主要以禾本科农作物为食,是一种农业害虫;属于昆虫,身体分头、胸、腹三部分.头部有触角一对,复眼一对,口器一个,胸部一般有三对足,两对翅.它的体表具有外骨骼,坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构,又能有效的防止体内水分蒸发,这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因.
(3)D属于鸟类,应飞行生活,需氧量大,体内有气囊,与肺相同,能辅助肺完成双重呼吸,提高了气体交换的效率. 
(4)E家兔的毛有保温作用,牙齿具有了牙齿的分化,家兔就出现了门齿和臼齿,E是哺乳动物,特有的生殖发育特点是胎生哺乳.
(5)B青蛙属于两栖动物,两栖动物的主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在水中或陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸.
故答案为:(1)鳃;鳍   
(2)外骨骼;翅
(3)翼;气囊  
(4)毛;胎生、哺乳
(5)肺;皮肤
点评:此题虽然涉及的知识面较广,但题目较简单,只要基础知识扎实,结合题意,即可正确解答.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图关节模式图,关节腔内有滑液,其作用是减少运动时的摩擦,与减少摩擦相关的结构还有④(  )
A、关节囊B、关节软骨
C、关节头D、关节窝

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科目:初中生物 来源: 题型:

体内气体交换主要依赖于(  )
A、呼吸运动B、呼吸作用
C、扩散作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列表示呼吸作用的公式中,正确的是(  )
A、二氧化碳+水      有机物+氧气
B、二氧化碳+有机物      水+氧气+能量
C、有机物+氧气     二氧化碳+水+能量
D、有机物+氧气     二氧化碳+水

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科目:初中生物 来源: 题型:

莲子具有“养心安神”的功效,其中可食用部分是由荷花中的(  )发育而来的.
A、受精卵B、子房
C、受精极核D、子房壁

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科目:初中生物 来源: 题型:

在探究“植物对空气湿度的影响“时,下列做法错误的是(  )
A、选择测试的地点是裸地、草地和灌木丛
B、选择同一地点.分3处测量空气湿度,将算出的平均值作为这次测量的数值
C、可以测带某一地点一天中早、中、晚的平均值,然后绘成曲线
D、在测量灌木丛的空气湿度时,把湿度计放在地上

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列最适宜水稻种子萌发的环境是(  )
A、潮湿疏松的土壤
B、潮湿板结的土壤
C、干燥疏松的土壤
D、干燥板结的土壤

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科目:初中生物 来源: 题型:

选取绿色叶片和有白斑叶片的牵牛花进行光合作用的实验如图所示(碳酸氢钠能够产生二氧化碳).

(1)在实验中,将牵牛花放在喑室一昼夜的目的是:
 
.此过程利用了牵牛花的哪项生理活动?
 
.写出此过程的表达式
 

(2)该实验中氢氧化钠的作用是:
 

(3)此装置放在逛下数小时后,将摘下的叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热,目的是
 

(4)将摘下的叶片Ⅱ绿色部分和白色部分的结果比较,可以证明
 
是光合作用的场所.将摘下的叶片Ⅰ覆盖铝箔部分和未覆盖铝箔部分的结果相比较,可以证明
 
是光合作用的条件.
将两瓶中叶片Ⅲ的结果比较,可以证明
 
是光合作用的原理.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关细胞分裂的认识中,正确的是(  )
A、细胞可以无限制地增大
B、新分裂出的子细胞含有原来的母细胞遗传物质的一半
C、细胞分裂,首先是细胞核一分为二
D、细胞分裂次数越多,体积越小

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