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根据下图回答问题:

(1)表示呼气状态的是     图。
(2)当外界气体通过A时,变得        、和    ,但这种处理能力是有限的,所以我们要保证环境的             
(3)吸气时〔D〕处于     状态,膈顶     ,使胸腔容积     ,肺内气压     ,于是外界气体通过〔 A 〕       进入〔   〕      
(1)甲
(2)温暖;湿润;清洁;卫生
(3)收缩;下降;扩大;下降;气管;B;肺

试题分析:图中A表示气管,B表示肺,C表示胸廓,D表示膈肌;
(1)呼气时膈肌向上运动,膈肌舒张,胸廓上下径变小,肺回缩变小,甲图表示的应是呼气状态;
(2)呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道,呼吸道保证了气体的畅通;肺是气体交换的场所.鼻腔内鼻粘膜分泌的黏液可以湿润空气;鼻腔中有丰富的毛细血管,可以温暖空气;鼻腔中有鼻毛可以阻挡灰尘,黏液可以粘住灰尘,对空气有清洁作用.这些都是为了减少吸入的气体对呼吸道和肺的不良刺激.但呼吸道对空气的处理能力是有限的,所以我们要保证环境的卫生.
(3)平静吸气时,膈肌与肋间外肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,肺随之扩大,肺内气压下降小于外界气压,外界气体进入肺,形成主动的吸气运动.当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,引起胸腔前后径、左右径及上下径均减小,结果胸廓缩小,肺也随之回缩,肺内气压升高大于外界气压,肺内气体排出,形成被动的呼气运动,人体内的气体交换是通过气体的扩散作用来完成的,所谓气体的扩散作用,即一种气体总是由浓度高的地方扩散到浓度低的地方,直到平衡为止. 
练习册系列答案
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人体内完成气体交换的场所是
A.肺B.支气管C.气管D.呼吸道

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下图为血液与组织细胞间的物质交换示意图,请据图回答:

(1)图中细胞A在血管中只能成单行通过,可见,图中所示血管为       
(2)细胞A富含             (物质名称),使细胞A具有运输氧的功能。
(3)图中物质①表示        ,最终会在细胞B的      中被利用。
(4)物质②经血液循环到达心脏后,最先出现在心脏的哪一腔室?        

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

分根据下面人体血液循环和气体交换示意图,回答下列问题:

⑴写出图中各序号所代表的结构的名称
1.______2.______3.______4.______
⑵图中从2到3 的循环途径为__________循环,是由______血变成______血;从4到1为________循环, 是由______血变成______血。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

进入血液的氧,通过血液循环输送到全身各处的组织细胞,在( )部位被利用。
A.胞核B.胞质C.绿体D.粒体

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

肺是人体的重要器官,以下对肺的描述错误的是
A.肺位于胸腔
B.肺有两个,左右各一
C.肺是气体交换的重要场所
D.肺是呼吸道的末端

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

当膈肌收缩时
A.膈肌顶部上升B.胸廓容积缩小
C.肺内气压增大D.气体进入肺内

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

肺泡内的气体交换:由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的       ,当吸入的空气到达肺泡时,空气中的       透过       和毛细血管壁进入       ;同时,血液中的       也透过毛细血管壁和肺泡壁进入       ,随呼气的过程排除体外。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

肺结构和功能的基本单位是:
A.肺泡B.肺部毛细血管C.细支气管D.呼吸性细支气管

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