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    猫和虎共同分类等级为猫科，虎和豹共同分类等级为豹属，所以猫与虎的亲缘关系较远
     
    （判断对错）
    考点：动物的分类
    专题：
    分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近．分析作答．
    解答：解：分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近．
    由题意可知猫和虎共同分类等级为猫科，虎和豹共同分类等级为豹属，所以猫与虎的亲缘关系较远．
    故答案为：√
    点评：解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系，并结合题意解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关生态因素的叙述中，错误的是（　　）
    A、阳光是小麦生长的非生物因素
    B、生活在麦地里的杂草是小麦的生物因素
    C、老鹰捕食田鼠，保护草场，所以老鹰与草的关系是互利共生
    D、野兔以草儿为食，草儿是野兔的生物因素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在显微镜观察中，如果使用的目镜是5X，物镜是10X，则物象放大的倍数是（　　）
    A、15倍B、50倍
    C、100倍D、200倍

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在设计对照实验时，应注意的问题是（　　）
    A、所有的条件都相同
    B、所有的条件都不同
    C、实验要在阳光下进行
    D、除了实验变量外，其它条件都相同

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果实验结果与假设出现矛盾就要修改实验数据．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    越简单、越低等的生物化石总是出现在越古老的地层中．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列节肢动物中，属于昆虫的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是酵母菌、细菌、病毒、草履虫和衣藻物种生物，据图回答：

    （1）上述生物没有细胞结构的是
     
    ；它由
     
    和
     
    两部分构成．
    （2）②生物与①生物主要区别是
     
    ．
    （3）①主要
     
    方式繁殖后代，人类日常生活中对它的应用有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将下列动物的行为实例与其相应的行为类别用线连接起来：

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