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    6．蝌蚪变态中尾巴消失是属于一种（　　）
    A．自然脱落过程B．坏死过程C．凋亡过程D．其它

    分析 细胞凋亡指为维持内环境稳定，由基因控制的细胞自主的有序的死亡．

    解答 解：细胞凋亡与细胞坏死不同，细胞凋亡不是一件被动的过程，而是主动过程，它涉及一系列基因的激活、表达以及调控等的作用，它并不是病理条件下，自体损伤的一种现象，而是为更好地适应生存环境而主动争取的一种死亡过程．细胞凋亡是细胞的一种基本生物学现象，在多细胞生物去除不需要的或异常的细胞中起着必要的作用．蝌蚪变态中尾巴消失是属于一种凋亡过程
    故选：C

    点评 细胞凋亡是细胞的一种基本生物学现象，在多细胞生物去除不需要的或异常的细胞中起着必要的作用

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．研究人员先给甲口服某种激素，给乙注射同种同量的激素，然后测试甲、乙两人的血糖浓度值，并绘制成曲线图（如图），请回答下列问题．
    （1）人体内产生这种降低血糖浓度激素的部位是胰岛．
    （2）乙注射这种激素后，血糖浓度下降的原因是胰岛素促进血糖在体内的吸收、利用和转化．
    （3）比较甲、乙两种曲线，表明糖尿病患者可能通过注射胰岛素 进行治疗．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列器官中，与食物接触面积最大的是（　　）
    A．口腔B．食道C．小肠D．大肠

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．生物既能适应环境，又能影响环境．下列现象中，能体现生物适应环境的是（　　）
    A．大树底下好乘凉B．千里之堤，毁于蚁穴
    C．植物能增加空气湿度D．仙人掌的叶变成刺状

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    1．为探究动植物细胞结构的异同，用洋葱鳞片、人的口腔上皮细胞等材料作实验．请观察下图，回答问题：
    （1）若在显微镜下看到如图（1）甲所示的物像，可能是图（1）乙所示的C步骤的操作不规范引起．
    （2）改进操作后，在显微镜下看到了图（2）甲所示的物像，为了更清晰地观察a细胞，得到图乙所示的物像，则主要操作步骤是B．
    ①将玻片向左上方移动使a移至视野中央；②将玻片向左下方移动使a移至视野中央；
    ③转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜；④转动转换器，把高倍物镜换成低倍物镜；
    ⑤调节细准焦螺旋至物像清晰；⑥调节粗准焦螺旋至物像清晰．
    A．①→②→③，B．①→③→⑤，C．②→④→⑤，D．②→③→⑥
    （3）如图（3）表示两种细胞结构的异同，两个圆的重合区域B为相同点．则图C中包含①⑤细胞结构（填序号）．
    ①细胞壁  ②细胞膜  ③细胞质  ④细胞核  ⑤大液泡  ⑥叶绿体
    （4）在制作口腔上皮细胞临时装片时，最初在载玻片上的液体是生理盐水，这样做的目的是保持细胞的原有形态．
    （5）植物细胞在光学显微镜下不易看清的结构是[②]细胞膜
    （6）制作口腔上皮临时装片后，用显微镜进行观察，视野中若有一个污点，擦拭目镜和移动装片时都不能移动，说明污点很可能在物镜上，在光线较暗时，应选用凹面对着光源．
    （7）细胞的生活需要物质和能量，图四中能将光能转化为化学能的能量转换器是[⑤]叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图为人类起源与发展的示意图，下列分析不正确的是（　　）
    A．①时期属于森林古猿阶段B．①发展到②与环境变化有关
    C．从②到③表示人类已会制造工具D．⑤时期的人类已能熟练制作工具

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于生物学知识的描述，其中正确的组合是（　　）
    ①人类的精子和卵细胞是在输卵管内受精的
    ②一个男子把X染色体上的某一突变基因传给儿子的概率为0    
    ③性染色体只存在于生殖细胞中，体细胞没有性染色体的存在    
    ④长期的生物进化，使生物产生了适应性和多样性
    ⑤人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响
    ⑥用搭载过太空船的种子进行繁殖能到可遗传的变异．
    A．①②③④⑤B．①②④⑤⑥C．①②③④⑥D．①③④⑤⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    15．针对“唾液对淀粉具有化学性消化作用吗？”这一问题，“阳光”生物学兴趣小组进行了如下实验，请将下列探究活动的有关内容填写完整．
    （1）取两支相同的洁净试管，分别标记为1号、2号，各加入2毫升淀粉糊．
    （2）在1号试管中加入2毫升清水，在2号试管中加入2毫升唾液，1号试管的作用是设置对照 实验．
    （3）将两支试管充分振荡，使试管内的物质混合均匀，这相当于口腔中A（A．舌；B．牙齿）的搅拌作用．（请填写正确选项字母）．
    （4）把两支试管同时放入37℃的温水中，5分钟后取出两支试管，各滴加2滴碘液，摇匀．观察到的现象：2 号试管不变蓝，因为淀粉已经被分解．
    （5）分析结果，得出结论：口腔中的唾液 对淀粉有化学性消化作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．桃子味甜，杏子味酸．将桃子的芽接到杏树的枝上，结出的成熟果实味为（　　）
    A．甜B．酸C．甜酸各半D．苦涩

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