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如图为耳的基本结构示意图,请据图回答问题:
(1)收集声波的结构是[
 
]
 

(2)人突然暴露在极强的噪声下,[
 
]
 
会破裂,使人失去听觉.所以遇到巨大声响时要
 
使[
 
]
 
张开,或
 
 
以保持
 

(3)人体听觉感受器位于[
 
]
 
考点:耳的基本结构和功能
专题:
分析: 耳的结构包括外耳、中耳和内耳.外耳包括耳廓和外耳道;中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨;内耳包括半规管、前庭和耳蜗.
耳廓,收集声波;
外耳道,将声波传至鼓膜;
鼓膜,把声波振动转为机械振动;
听小骨,听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳;
咽鼓管,连通鼓室和鼻咽部;
耳蜗,里面有听觉感受器,接受震动刺激产生神经冲动;
听神经,将耳蜗产生的神经冲动传到大脑皮层的听觉中枢,形成听觉.
前庭和半规管内有感受头部位置变动的位觉(平衡觉)感受器.
解答:解:(1)5是耳郭,可以收集声波.
(2)当听到巨大声响时,空气震动剧烈导致7鼓膜受到的压力突然增大,容易击穿鼓膜.这时张大嘴巴,可以使9咽鼓管张开,因咽鼓管连通咽部和鼓室.这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外,即外耳道的气压保持平衡.保持鼓膜内外大气压的平衡,以免振破鼓膜.如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理,这样就避免了压强的突然改变对鼓膜的影响.
(3)1耳蜗中,有听觉感受器,能够接受刺激产生神经冲动.
故答案为:(1)5 耳郭    
(2)7鼓膜;张口;    9咽鼓管;   闭嘴、堵耳;   以保持鼓膜两侧大气压力平衡
(3)1耳蜗
点评:回答此题的关键是明确耳的结构和功能.
练习册系列答案
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下面为小明探究《光对鼠妇生活的影响》的实验步骤,根据题意回答.
(1)提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?
(2)作出假高:光会影响鼠妇的生活.
(3)实验步骤:在实验箱的明暗两侧的中央各放5只鼠妇,静置2分钟后,每分钟统计一次明亮和阴暗处的鼠妇数目,统计10次.将上述实验做6次,最后计算出6次实验的10次数据的平均值.
①在上述实验中,实验变量是,像这样,在研究一种条件对研究对象的影响时,除了这种条件之外,其他条件都相同的实验,叫做
 
实验.
②此实验创造的变量是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

将带叶的枝条下端浸入盛有稀释红墨水的烧杯中,放在温暖处阳光下照射1小时后取出,将浮色冲洗干净,然后仔细观察叶片,会发现叶的
 
被染红了;再横向、纵向将枝条切开,发现茎的
 
部分被染红.此实验结果可以推测出:
①茎的
 
和叶的
 
是连通的;
②茎的
 
 有运输水分和无机盐的结构;
③水和无机盐在植物体内的运输方向是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

 
是进化论的建立者.他认为,人类和现代
 
的共同祖先是森林古猿;森林古猿不得不下地生活的原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是蘑菇的形态示意图,注明各部分的名称
(1)在[
 
]
 
部位能够产生
 
,因此,蘑菇进行
 
生殖.
(2)蘑菇地面上的菌丝形成比较硬实的[
 
]
 
和[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体心脏结构模式图,据图回答下列问题:
(1)在甲图中[A]与[D],[C]与[B]之间防止血液倒流的结构是
 
,与右心室相连的血管是[
 
]
 
.若医务人员将药物注射到病人的上肢静脉中,则药物经过心脏四腔的先后顺序是
 
(用字母排序).
(2)在心脏的四个腔内,流动着静脉血的是
 
(填序号).
(3)在人体的血液循环过程中,体循环开始于[
 
]
 
,结束于[
 
]
 

(4)我们在对溺水者实施人工呼吸之前,首先要清除其口、鼻内的异物和污物,这是为了保持
 
的通畅.

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科目:初中生物 来源: 题型:

基因:包含特定遗传信息的
 
的片段.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某家庭中,哥哥患了病毒性肝炎,并很快传染了弟弟,请分析下列问题.
(1)导致弟弟患病的传染源是
 
,弟弟很快就染上病,说明他是
 

(2)从预防传染病的一般措施看,对他们的饮食用具进行消毒,属于
 

(3)引起人类患病毒性肝炎的病原体与人体的细胞相比,在结构上最大的不同之处是
 

(4)甲肝的免疫效果很好,几乎100%的成年人在接种一剂甲肝疫苗后,在一个月内就可产生一定的免疫能力.这是因为接种疫苗后,人体内产生了
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

组织液大部分回到毛细血管里成为血浆,还有一小部分进入毛细淋巴管形成淋巴.
 
(判断对错)

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