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    下列植物按从简单到复杂的顺序排列的是：

    A.水绵→葫芦藓→肾蕨→油松→玉米

    B.葫芦藓→水绵→肾蕨→油松→玉米

    C.水绵→葫芦藓→肾蕨→玉米→油松

    D.葫芦藓→水绵→油松→肾蕨→玉米

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东省泰安市心学校中考模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关人体激素的叙述正确的是（ ）

    A.如果成年人甲状腺激素分泌过多会患肢端肥大症

    B.如果幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症

    C.食用加碘食盐可有效预防地方性甲状腺肿

    D.如果胰岛素分泌不足会患坏血病

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东省泰安市模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能将其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于（ ）

    A、细胞壁具有保护细胞的功能

    B、细胞膜具有保护细胞的功能

    C、液泡与吸水和失水有关

    D、细胞膜具有控制物质进出的功能

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东省泰安市考试模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点，下列哪一项可以写在阴影部分：

    A.生来就有

    B.由生活经验和学习获得

    C.有利于生存和繁殖

    D.能伴随动物一生

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东省泰安市考试模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有人构想将绿色植物光合作用的有关基因“嫁接”到人的基因组里，人就会像植物那样通过光合作用制造有机物。实现这种构想的生物技术最可能的是：

    A．克隆技术 B．转基因技术

    C．组织培养 D．试管婴儿

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东省泰安市考试模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。下图所示制作临时装片时盖盖玻片的操作，正确的是：

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东省临沂市业水平考试模拟生物试卷（六）（解析版） 题型：综合题

    （11分）下图是菜豆和玉米种子的结构示意，请分析回答：

    （1）写出下列代码所示结构的名称：

    [a] 、[b] 、[3] 、[4] 。

    （2）对菜豆种子起保护作用的结构是[ ] ；对玉米种子起保护作用的结构是[ ] 。

    （3）菜豆种子和玉米种子中，贮藏着丰富营养物质的结构分别是[ ] 和[ ] 。

    （4）在玉米种子的剖面上滴加碘液，被染成蓝色的部分是[ ] ；由此可以证明玉米种子成分中含有 。

    （4）在玉米种子中，代码[7]表示的结构叫 ，它实际上就是玉米幼小的生命体。

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东省临沂市业水平考试模拟生物试卷（六）（解析版） 题型：选择题

    生物种类多样性的实质是

    A.基因的多样性

    B.染色体的多样性

    C.生态系统的多样性

    D.生活环境的多样性

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东省临沂市业水平考试模拟生物试卷（六）（解析版） 题型：选择题

    小刚同学在显微镜下观察到一些细胞，他判断是植物细胞。因为他观察到了

    A.细胞壁和液泡

    B.细胞壁和细胞膜

    C.细胞质和细胞核

    D.细胞膜和细胞质

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