在“饲养和观察蚯蚓的实验过程中:(1)观察蚯蚓的外部形态.会发现它的身体由许多彼此相似的环状结构构成.这些环状结构是体节．其中有一个宽度最大.颜色较浅而又光滑的环状结构叫 .它靠近蚯蚓身体的端.因此.可以借此来判断蚯蚓的前后端．(2)用手指来回触摸蚯蚓的腹面.可以感觉到有一些粗糙不平的小突起.它们是．(3)取两条蚯蚓.一条放在草纸上.另一条放在有水� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在“饲养和观察蚯蚓”的实验过程中：
（1）观察蚯蚓的外部形态，会发现它的身体由许多彼此相似的环状结构构成，这些环状结构是体节．其中有一个宽度最大，颜色较浅而又光滑的环状结构叫

，它靠近蚯蚓身体的

端，因此，可以借此来判断蚯蚓的前后端．
（2）用手指来回触摸蚯蚓的腹面，可以感觉到有一些粗糙不平的小突起，它们是

．
（3）取两条蚯蚓，一条放在草纸上，另一条放在有水的平滑玻璃板上，爬行较快的是

上的蚯蚓．为了保证实验的顺利进行，必须经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的

，目的是

．

考点：探究蚯蚓的运动

专题：

分析：（1）环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，身体分节可以增强运动的灵活性．
（2）蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的．当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛固定不动，接着身体前端的刚毛固定不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进．
（3）氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，

解答：

解：（1）观察蚯蚓的外部形态如图：会发现它的身体由许多彼此相似的环状结构构成，这些环状结构是体节．其中有一个宽度最大，颜色较浅而又光滑的环状结构叫环带，它靠近蚯蚓身体的前端，因此，可以借此来判断蚯蚓的前后端．
（2）蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用．因此用手指来回触摸蚯蚓的腹面，可以感觉到有一些粗糙不平的小突起，它们是刚毛．
（3）蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的，在有水的平滑玻璃板上，刚毛无法固定和支撑身体，因此蚯蚓不能正常运动．所以把蚯蚓一条放在草纸上，另一条放在有水的平滑玻璃板上，爬行较快的是草纸上的蚯蚓．
蚯蚓是用湿润的体壁呼吸空气中的氧气．为了保证实验的顺利进行，必须经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体壁，目的是保证蚯蚓的正常呼吸．
故答案为：（1）环带；前
（2）刚毛
（3）草纸；体壁；保证蚯蚓的正常呼吸

点评：解答此类题目的关键是理解掌握蚯蚓的形态特点、刚毛的分布和环带的位置以及运动与呼吸．

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．
（2）与真菌的细胞相比，细菌的结构中没有

，所以细菌被称为

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．
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（5）病毒和其他生物相比较没有

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如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图．A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理．一段时间后．一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质．请回答：
（1）甲图中肉汤仍保鲜的是

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进入瓶
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．
A．瓶子的大小 B．细菌的有无 C．肉汤的多少
（3）鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的．为此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的

法．
（4）在生态系统中，细菌和真菌作为

参与二氧化碳等物质的循环．

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阅读以下资料，回答问题：
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（1）从行为的发生（获得途径）来说，红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为和小白鼠的“寻墙行为”都属于

行为，动物行为学家研究动物行为主要采用的方法为

．
（2）实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由

决定的．
实验二：动物在生命世界中上演着精彩的表演，使我们的星球充满了生机与活力，它们的行踪几乎处处可见，诗人的笔下也留下了它们的身影：“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”、“采得百花成蜜后，不知辛苦为谁甜”、“三月闻黄鹂，幼妇悯蚕饥”、“细雨鱼儿出，微风燕子斜”…
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．
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、

．（答两点）
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