A. | 钾肥 | B. | 磷肥 | C. | 铁肥 | D. | 氮肥 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 多细胞生物的细胞一定比单细胞生物的大 | |
B. | 单细胞生物不能独立完成各项生命活动 | |
C. | 单细胞生物对人类都是有害的 | |
D. | 单细胞生物对外界的刺激能够做出一定的反应 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
光源与试管的距离(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分钟产生的气泡数(个) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体温不恒定 | |
B. | 皮肤裸露、湿润 | |
C. | 既能生活在水中,又能生活在陆地上 | |
D. | 幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两只蟋蟀争斗中,一只退却逃走 | |
B. | 乌贼遇到天敌难以脱身时会释放墨汁,趁机逃脱 | |
C. | 野兔发现天空中的鹰在盘旋时,立即飞跑逃回洞穴 | |
D. | 蝗虫的体色与周围环境的颜色十分相似,有利于隐藏自己 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 甲处可能是霉菌的菌落 | B. | 甲处可能是某种细菌的菌落 | ||
C. | 乙处可能是某种真菌的菌落 | D. | 乙处可能是一种病毒形成的 |
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年陕西咸阳百灵中学八年级上10.15周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
千姿百态的动物可以分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。其中脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更复杂更高等。下面说法最完整的是:( )
A.这有利于脊椎动物适应复杂的生活环境;
B.这有利于脊椎动物寻找配偶;
C.这有利于脊椎动物有效地逃避敌害;
D.这有利于脊椎动物获得更多食物。
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