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3. 识一识,想一想

认识关节的结构示意图,回答:

(1) 关节的基本结构包括             和关

节面组成,关节面包括            

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

8. 小明在做“探究蚯蚓生活习性”的实验时,把刚从土里挖出的蚯蚓洗干净后放在干燥的纸盒里,结果第二天做实验时发现蚯蚓全死了。蚯蚓死亡的原因是 (   )

   A. 皮肤干燥,无法呼吸

   B. 纸盒里缺少空气

   C. 纸盒里缺少食物

   D. 纸盒里缺少空气、食物

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9. 两栖类和爬行类的共同特征是(   )

   A. 完全用肺呼吸   B. 经历水陆环境

   C. 体温不恒定   D. 卵外有坚韧的卵壳

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例5  请结合下图中的有关动物回答问题。

(1) ②适于水中生活的呼吸器官是       。④

与⑤都用肺呼吸,④的身体内有独特的       与肺相通,可以帮助呼吸。

(2)        属于两栖动物,主要以农业害虫为食,被称为“农田卫士”。       以舞蹈的方式传递蜜源信息,可帮助植物传粉。

(3) 将图①〜⑤按低等到高等的顺序进行排列,正确的是(   )

   A. ①②③④⑤   B. ⑤④③②①

   C. ③④⑤①②   D. ②③④⑤①

[思路导析]上图中的动物分属不同的动物类群,具有不同的形态结构和生活习性特征。①是蝗虫;② 是鲫鱼,终生生活在水中,以鳃呼吸;③是青蛙,属于两栖动物,主要以肺呼吸,以湿润的皮肤辅助呼吸,善于捕食包括多种害虫的各种昆虫;④是鸽子,属于鸟类,呼吸系统的特点是有气囊与肺相通;⑤是兔子,属于哺乳动物,有胎生、哺乳的特点,是最高等的动物类群;⑥ 是蜜蜂,帮助开花植物传粉,相互间以舞蹈传递信息。

[请你解答](1)             

(2)             

(3)       

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(3) 运动的完成,需要       的调节;能量的供

应需要             、循环系统等系统的配合。

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(2) 从行为获得的途径来看,动物的行为大致分为

两类:一类是动物       就有的,由动物体内的      

所决定的行为,称为       。另一

类是在       的基础上,通过       的作用,

             而获得的行为,称

      

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3.读一读,想一想


细菌和真菌的分布


(1) 在土壤中、             中乃至我们的


上,都可以找到细菌和真菌。甚至在寒冷的 ,很


热的       中,也有它们的踪迹,因此细菌和真菌分布


广泛。

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5. 袋鼠前肢短小,后肢发达,其运动方式是(   )

   A. 爬行   B. 奔跑   C. 攀援   D. 跳跃

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例  某实验小组利用三种动物探究动物“走迷宫”需要经过“尝试与错误”的次数,得到如下结果。分析数据可知,三种动物从低等到高等的顺序是(   )

[思路导析]走“迷宫”的“尝试与错误”次数是动物的学习行为的学习过程。学习行为是动物出生后,在成长的过程中通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为活动。动物越高等,学习的能力越强,“尝试与错误”的次数就越少,甚至不用经过“尝试与错误”,直接通过“迷宫”。

[请你解答]      

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