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    地球上所有生物共同的家园是（  ）
    A．生物圈B．生物圈Ⅱ号C．生态系统D．陆地生态系统
    A

    试题分析：生物圈既包括了生物圈这个环境，又包括了生物圈里面所有的生物，它是生物与环境构成的一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，生物圈为人类和其它生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它。故选：A
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    生物圈中的动物必须直接或间接地以          为食，是生物圈中的       。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    清源山是品茶休闲的好去处，下列能构成生态系统的是   
    A．清源山中所有的植物B．清源山中所有的植物和动物
    C．清源山中所有的生物D．清源山中所有生物及环境

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    某同学根据下图书写了四条食物链。其中正确的是   （    ）
                                  
    A．鹰→蛇→鼠→草B．草→鼠→蛇→鹰C．草→蛇→鼠→鹰D．土壤→草→鼠→鹰

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列不属于生物防治的是
    A．以虫治虫B．以菌治虫C．以药治虫D．以鸟治虫

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （每空1分，共7分）
    在一片水稻田的生态系统中，昆虫以水稻为食，青蛙以昆虫为食。三者的相互关系可以用图表示，图中各长方形的长度分别表示上述三种生物的数量，长方形越长，表示该生物的数量越多。请根据图回答有关问题：

    （1）写出图中各字母所表示的生物：A          ；   B              ；C             。
    （2）该生态系统中，生产者是        ，消费者是             。
    （3）如果大量捕食青蛙，该生态系统中数量会明显增加的生物是       ，明显减少的生物是         。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是某生态系统中碳循环和能量流动示意图。请回答下列问题：

    （1）在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是            。
    （2）写出该生态系统中能量损失较少的食物链                      。如果一些难分解的有害物质进入该生态系统的食物网，则体内有害物质积累最多的生物是         。
    （3）在此生态系统中若乙的数量突然减少，假设丁的数量不变，则其他生物的变化可能是                                        。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    美国西部有一片森林用来养鹿，其中也发现该片森林有许多鹿的天敌如狼、豹、山狮等，假如只把这片森林中的狼杀绝，鹿群的数量将更可能如图      所示。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列可以看成一个生态系统的是
    A．卧龙山公园里的所有生物B．涪江中的鱼类和水
    C．我们的学校D．一块农田里的所有非生物

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