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如图为外界物体在视网膜上成像过程示意图,请分析作答:
(1)远处物体反射来的光线,透过[1]
 
,由
 
进入眼球内部,经过[2]
 
折射,在[3]
 
上形成物像.
(2)青少年如果用眼不当,会造成
 
,可以配戴
 
透镜加以矫正.
(3)某同学在看故事书时,激动得热泪盈眶.在这一过程中,故事书中的文字先在眼内成像,产生
 
,然后通过[4]
 
传递到
 
产生视觉.
(4)他在看书时,激动得流出眼泪这一过程属于
 
反射.
考点:眼球的结构和视觉的形成,近视、远视形成的原因及矫正方法
专题:
分析:如图所示:1角膜、2晶状体、3视网膜、4视神经.
解答:解:(1)视觉形成的过程是:外界物体反射来的光线,经过1角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过2晶状体和玻璃体的折射作用,在3视网膜上能形成清晰的物像,物像刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着4视神经传到大脑皮层的视觉中枢,就形成视觉.因此远处物体反射来的光线,经过晶状体的折射,在视网膜上形成物像.
(2)青少年如果用眼不当,会造成近视,成像落在视网膜前方,可以配戴使光线发散的凹透镜加以矫正.
(3)(4)某同学看故事书是,激动地热泪盈眶.在些过程中,故事书中的文字先在眼内视网膜上成像,产生神经冲动,然后通过视神经传递到大脑皮层的一对区域视觉中枢,产生视觉.他在看书时,激动地流出眼泪这一反射是出生后才有的,通过学习得到的,有大脑皮层的参与,因此属于复杂反射.
故答案为:(1)角膜;瞳孔;晶状体;视网膜
(2)近视;凹
(3)神经冲动;视神经;大脑皮层的视觉中枢(4)复杂
点评:解答此类题目的关键是熟记视觉的形成.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

肾脏的结构和功能的基本单位是(  )
A、肾单位B、肾髓质
C、输尿管D、肾皮质

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是张宇同学设计的“口腔内的化学性消化”的实验示意图.请分析后回答问题.
材料:淀粉糊(淀粉加水加热煮沸冷却后)、烧杯、温度计、试管、碘酒等.
(1)A、B、C三支试管中分别加入淀粉糊2ml,再向A中加入2ml清水,向B和C中各加入2ml唾液,再向C中滴入碘夜,C试管出现的现象是
 

(2)将三支试管震荡后,放入盛有37℃温水的烧杯中加热10min,C试管中的变化是
 

(3)再过10min后,向A、B试管中各滴入2滴碘液,试管内的液体颜色变成蓝色的是
 
试管,没变成蓝色的是
 
试管.B试管的现象证明了淀粉被
 
酶分解为
 

(4)这个实验中,张宇同学设置A、B两个试管的目的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体部分生理活动示意图,请据图回答:

(1)血管①②③④中流动脉血的是
 

(2)图中所示与外界相连的4条途径中,过程“4”叫做
 

(3)A、B、C、D示心脏的四个腔.全心舒张,血液经静脉被吸进
 
(选填A、B、C、D).
(4)如果从外界摄取的物质为蛋白质,经过消化后吸收的物质a指的是
 

(5)医生在检验某病人的尿液时发现了较多的红细胞,如果是肾脏有疾病,可能是
 
出现了病症.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体的血液循环模式图,请认真看图回答:
(1)在血液循环中,相当于“泵”的结构是心脏.此图未标出是腹面或背面观图,你判断[11]是
 
,依据是
 

(2)当血液流经[13]处时,血液将运来的养料和
 
送给周围的组织细胞,同时把组织细胞产生的二氧化碳等废物带走.这样血液由
 
血变成
 
血.
(3)身体各处组织细胞产生的二氧化碳将通过血液循环送到肺泡,所流经的途径是:
身体各处组织细胞→身体各处毛细血管→
 
→右心房→
 
 
→肺部毛细血管→肺泡
(4)因心房和心室之间、心室与动脉之间有
 
,所以能防止血液倒流.
(5)危重病人往往需要吸氧和点滴葡萄糖,葡萄糖和氧气对病人的意义是:
葡萄糖和氧进入组织细胞的“能量转换器”--
 
后,通过
 
作用,释放能量,供细胞生命活动的需要.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体新陈代谢示意图,其中ABCDEF表示相关的细胞、器官或系统,abcde表示相关物质,①②表示生理过程.请分析回答问题:

(1)过程①的生理意义是实现了物质
 
(用图中字母表示)的交换,其交换场所是
 
.物质a浓度最高的部位是
 

(2)②过程所表示的生理过程叫做
 

(3)若E为泌尿系统,则d的形成要经过肾小球的过滤作用和
 
两个生理过程.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是关节结构模式图,据图分析回答问题:
(1)写出图中各结构的名称:
 
 ②
 
  ③
 

 
 ⑤
 

(2)脱臼是由于用力过猛或不慎摔倒,使[
 
]从[
 
]里滑脱出来造成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

一些好氧细菌可以分解生活污水和工业废水中的
 
,使污水得到净化.

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科目:初中生物 来源: 题型:

“望梅止渴”的故事所反映的是人类通过神经系统对外界刺激所作出的反应,叫
 
,请再举一例:
 

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