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请根据淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位被消化程度的曲线图回答

(1)图中表示淀粉消化过程的曲线是
 
.在口腔中,淀粉在
 
酶的作用下,部分转变成麦芽糖.
(2)蛋白质在消化道的[
 
]
 
开始被消化;脂肪在消化道的[
 
]
 
开始被消化.
(3)对淀粉、脂肪和蛋白质都具有消化功能的部位是[
 
]
 
考点:食物的消化和营养物质的吸收过程
专题:
分析:淀粉、脂肪、蛋白质是大分子物质,必须经过消化才能被人体吸收,其中A口腔、B咽和食道、C胃、D小肠、E大肠.
解答:解:(1)淀粉是在口腔内被初步消化,在唾液淀粉酶的作用下被消化为麦芽糖,在小肠内被最终消化,所以曲线X是淀粉的消化;脂肪只能在小肠内被消化,所以曲线Y是脂肪的消化.
(2)淀粉是在口腔内被初步消化;蛋白质是在胃中被初步消化,在小肠内被最终消化;脂肪只能在小肠内被消化.
(3)小肠是消化的主要器官,含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液,淀粉、脂肪和蛋白质都在小肠被消化吸收.
故答案为:(1)X;    唾液淀粉;
(2)C胃;    D小肠;
(3)D小肠.
点评:三大营养物质”的消化是中考的重点,对这部分内容一定要理解掌握,可通过图的形式寻找规律,进一步理解巩固.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

当人体局部发生炎症时,体内白细胞数量会增加,吞噬、消灭入侵的病菌.这种免疫是(  )
A、针对某种特定的病原体
B、后天获得的
C、先天具有的
D、通过抗体起作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

肾是人体非常重要的器官,但肾衰竭无法正常工作时,体内的废物就无法排出,人就会因中毒而死亡.人工洗肾机就是根据肾脏的工作原理而设计的一种血液透析机器.其中的透析膜是一层半透膜,血细胞和大分子蛋白质不能透过,而葡萄糖、水、无机盐、尿素等物质能自由通过.
(1)你认为图中的透析膜相当于下列哪一结构
 

A、肾小球   B、肾小管   C、肾动脉   D、肾静脉
(2)透析液流过该装置后成分发生怎样的变化?
 

(3)送回人体的血液与人体抽出的血液相比,
 
含量明显减少了.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示绿叶在光下制造有机物的部分实验过程,据图回答问题
(1)实验操作的正确顺序是
 

(2)在实验之前,把盆栽天竺葵放到黑暗中一昼夜的目的是
 

(3)图3中一片叶子的一部分遮光,另一部分不遮光,其作用是
 

(4)图6中酒精的作用是
 

(5)该实验说明了绿色植物进行光合作用需要的条件是
 
,制造的有机物是
 
,该物质运到其它器官是通过
 
运输的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体血液循环示意图,据图回答下列问题:
(1)写出图中字母表示的结构名称:A
 
,B
 

C
 
,D
 
,E
 

(2)通过F处气体交换后,血液由
 
血变成
 
血.
(3)临床上常给肺炎病人点滴青霉素,青霉素随着血液的流动最先到达心脏的
 
.(只填字母代号,不能填结构名称)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示体组织细胞的新陈代谢与部分器官系统间的关系其中A-E表示相关的器官系统,a、b、c、d 表示相关的物质,请分析回答.
(1)图中物质[a]通过
 
系统从外界进入人体,再经过
 
系统运输到每一个组织细胞.
(2)进人组织细胞中的物质[a]能参与物质[c]中某些成分的变化,其过程可以表述为
 

(3)通过上述代谢活动产生的废物[d]主要通过[
 
]
 
排出体外.
(4)人体的各器官、系统能密切配合,使人体各项生命活动有序进行,是受到
 
调节的影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:
A、把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜.
B、用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射.
C、用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液.
D、用酒精脱色.
E、几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片.
F、稍停,用清水冲掉碘液后观察.
(1)请将该实验的正确顺序排列出来:
 

(2)A步骤中,把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是使叶片中的
 
运走耗尽.B步骤中,部分叶片遮光,还有部分叶片没有遮光,这样就形成了一个对照实验,该对照实验的变量是
 

(3)在用酒精脱色的步骤中,所用酒精的作用是脱去
 

(4)F步骤中观察,发现遮光部分没有变蓝,而未遮光部分变蓝,说明未遮光部分产生了
 

(5)通过该实验得出的结论是:
 
是光合作用不可缺少的条件.

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科目:初中生物 来源: 题型:

用鼻呼吸比用口呼吸好,是因为呼吸道可以使到达肺内的气体
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

张大爷得了骨质疏松症,是由于他的骨中无机物含量少于
2
3
 
(判断对错)

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