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    【题目】下列各项中，属于取食行为的是（ ）

    A. 狮子追捕羚羊

    B. 一只母猪哺育着8只小猪

    C. 黄鼠狼遇险释放臭气

    D. 秋后大雁南飞

    【答案】A

    【解析】试题分析：防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。

    狮子追捕羚羊属于取食行为，故A不符合题意；一只母猪哺育着8只小猪属于繁殖行为，故B不符合题意；黄鼠狼遇到敌害时释放臭气是为了掩护自己逃跑，保护自己的行为属于防御行为。故C符合题意；秋后大雁南飞属于迁徙行为，故D不符合题意。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．钙 B．碘 C．钠 D．铁

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    【题目】根据图图中，图A和图B回答问题

    （1）图A表示__________动作，图B表示_________动作．

    （2）图A和图B的动作中，[①]的状态分别是__________和___________．[②]的状态分别是__________和_________．

    （3）[①]和[②]能相互配合，共同完成动作是在_________的支配下．

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    【题目】遗传学实验中常用的果蝇在生物类群中属于（　　）

    A. 腔肠动物 B. 环节动物 C. 软体动物 D. 节肢动物

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    【题目】如图是某同学在探究烟草浸出液对水蚤心率的影响时获得的实验数据图。该同学在老师的指导下，配制了烟草浸出液。在半只烟的烟丝中分别加入20ml,30ml,40ml,50ml蒸馏水进行浸泡。对该实验分析错误的是 （ ）

    A. 烟草浸出液对水蚤心率起抑制作用

    B. 实验选择水蚤的大小,活跃程度,饥饱情况都应基本一致

    C. 一只水蚤可先在清水中观察,再在烟草浸出液中观察

    D. 需要在显微镜下观察水蚤的心率变化

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    【题目】生物兴趣小组的同学周末要去捕捉水螅以备实验课上使用，请问他们应该在什么环境中寻找（　　）

    A. 清澈、急流的大河

    B. 有丰富绿藻的海水

    C. 被污染的废水

    D. 清澈而水草丰富的池塘或小河

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是呼吸系统组成示意图，分析回答下列问题：

    （1）呼吸系统是由_____和肺组成。

    （2）人们吃进去的食物和吸人的空气都要经过[]_____。

    （3）图中的①能将吸入的空气变得温暖、湿润、_____。

    （4）人体呼出的气体中，_____含量增多，能使澄清石灰水变浑浊。

    （5）肺泡壁和肺泡外的毛细血管壁的共同特点是_____，这个特点有利于进行气体交换。

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    【题目】下列不是生物多样性保护措施的是

    A. 建立自然保护区 B. 建立种质库 C. 制作标本 D. 颁布、实施相关法律

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体是一个协调配合、和谐统一的整体。下图为子怡同学精心绘制的消化、呼吸、泌尿、内分泌和循环系统间关联的概念图解，其中①②代表某类气体，③④代表生理过程。请你综合运用所学知识分析作答：

    （1）子怡同学吃的早餐被消化和吸收的主要器官是_____，消化终产物随血液送达组织细胞后，在图中气体[_____]的参与下被分解利用，提供学习所需能量。

    （2）阳光大课间时子去操场跑步，下列能模拟她深吸气时肺和膈肌状态的是_____。

    （3）尿液是健康的“晴雨表”。丁大爷体检时发现尿中含有葡萄糖，可能是图中_____（填代号）所示的生理过程异常所致，也可能是内分泌腺_____的功能障碍有关。

    （4）子怡同学的代谢终产物排出体外的途径，图中共呈现出_____条。

    （5）小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小球壁、肾小囊内壁等结构的共同特点都是由一层细胞构成，利于物质交换，这充分体现出_____的生物学观点。

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