分析 植物体呼吸作用吸收氧气,放出二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳放出氧气;蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程;,因而A表示呼吸作用,B表示蒸腾作用,C表示光合作用.
解答 解:(1)植物细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图中的过程【A】呼吸作用所释放的能量,该生理活动进行的场所是线粒体.
(2)间作套种、合理密植是为了提高图中过程【C】光合作用的效率,该过程进行的场所是叶绿体,E所代表的物质是水,它是经导管运输到叶的.
(3)当C过程大于A过程时,植物体内的物质得以积累,并使植物表现出生长现象.
(4)图中的二氧化碳和氧气进出叶片的“门户”是气孔,它是由一对保卫细胞控制的.该植物体夜晚进行的生理活动是A呼吸作用和B蒸腾作用,而C光合作用必须在光下才能进行.
故答案为:(1)[A]呼吸作用
(2)[C]光合作用;叶绿体
(3)生长
(4)气孔
(5)A、B
点评 解题的关键是知道光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的知识.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因 | |
B. | 就地保护是保护生物多样性的根本途径 | |
C. | 外来物种的合理引进能丰富我国生物的遗传多样性 | |
D. | 将荒山改造为桃园减少水土流失,体现了生物多样性的直接使用价值 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 卵巢 生长激素 | B. | 卵巢 雌性激素 | C. | 子宫 月经 | D. | 子宫 雌性激素 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 菜豆种子的胚由甲图中的①②③组成 | B. | 乙图中的a是由甲图中的②发育成的 | ||
C. | 丙图中的A和B是吸水的主要部位 | D. | 乙图中的b是由甲图中的③发育成的 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动脉的管壁厚、弹性大,管内血流速度快 | |
B. | 静脉的管内有静脉瓣,动脉的管内有动脉瓣 | |
C. | 只在组织细胞处才有毛细血管 | |
D. | 无偿献血或病人打“点滴”时,针头刺入动脉 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图示①~④构成生物中,④是原核生物 | |
B. | 图示③、④的基本结构中都有细胞壁 | |
C. | 图示②、③主要区别是③有细胞壁、液泡和叶绿体等,②没有 | |
D. | 图示②能形成肌肉组织,而图示③可形成上皮组织或营养组织等 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 膝跳反射属于反射类型中的条件反射 | |
B. | ①和②分别为传出神经和传入神经 | |
C. | ③是完成膝跳反射的神经中枢 | |
D. | 即使②受到损伤,该反射活动也能正常进行 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com