精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
如图表示把银边天竺葵(叶片边缘部分细胞中无叶绿体)放在黑暗处一昼夜后,用黑圆纸片将C处两面遮盖,移到光下几小时,再经酒精脱色后滴加碘液.请分析回答问题:
(1)经酒精脱色后,叶片B处变成了什么颜色?
 

(2)滴加碘液后只有B处变蓝,证明光合作用的产物有
 

(3)B、C构成一组对照实验,变量是
 
考点:绿色植物在光下制造有机物的实验
专题:
分析:(1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色.实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素.关键是确定控制实验变量、设置对照实验.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答:解:(1)叶片呈现绿色,是因为里面含有叶绿体.把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热.目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素,叶片变成黄白色.便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应.
(2)碘遇淀粉变蓝色,因此滴加碘液后只有B处变蓝,证明光合作用的产物是淀粉.加碘液后,叶片A处均不变蓝的原因是:叶片A处没有叶绿体,不能进行光合作用,不能产生淀粉,所以不变蓝.C处没有光照,无法进行光合作用,没有淀粉产生,所以C处也不变蓝.
(3)黑纸片不透光,C处用黑制片遮盖,见不到光,可以和B构成一组对照实验,变量是光.
故答案为:
(1)黄白色;
(2)淀粉;
(3)光.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

我国的植树节是每年的(  )
A、2月12日
B、2月12日
C、3月12日
D、12月3日

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列被称为“鸽子树”的是(  )
A、桫椤B、银杉C、珙桐D、水杉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

与樟树叶肉细胞相比,酵母菌不具有的结构是(  )
A、细胞质B、细胞壁
C、叶绿体D、细胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某生态系统的示意图,请据图回答下列问题.  
(1)该系统中的消费者有:
 

(2)请写出图中所包含的食物链
 
,在这条食物链中生物个体数量最多的是
 

(3)若该图是一个实验区的草坪,为了防止鸟儿偷吃草籽,有人用网罩在草坪上,结果草的叶子几乎被虫子吃光了,试解释萆叶被虫子吃光的原因
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是物体成像示意图,请据图回答.
物体反射的光线,经眼球的
 
 
 
、落在
 
上形成物像.如果长期用眼不当,就会造成眼球前后径过长,物像落在视网膜的
 
而看不清物体,这就是近视,应该佩戴
 
透镜矫正.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

仔细观察如图,图中A和C表示的过程是细胞
 
. 其中A过程形成了植物的
 
组织,C过程形成了
 
组织.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物的两种不同生殖系统,请你据图回答问题.
(1)图①表示的无性生殖方式是
 

(2)图①的关键步骤是要确保a、b两部分的
 
紧密结合.若图中a部分的基因组成是DD,b部分的基因组成是dd,将来结出果实的果皮的基因组成是
 

(3)图②是高等植物有性生殖的
 
过程,该过程中c与d结合形成的受精卵将发育成种子的
 

(4)对于植物繁衍后代来说,一朵花的哪部分结构最重要?
 
,花的哪一部分将来发育成果实?
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

某生物研究性小组,在对江西某地域的动、植物种类进行调查后,绘制了如图食物关系图,请据图回答问题.
(1)若要构成一个生态系统,还需要增加的成分有
 

(2)食虫鸟与蜘蛛之间的生态学关系是
 

(3)若该区域受到某种重金属污染,一段时间后体内积累该物质最多的是
 
,原因是重金属能通过
 
不断积累.
(4)此生态系统与森林生态系统相比自动调节能力更
 
(“强”或“弱”)

查看答案和解析>>

同步练习册答案