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为使大熊猫增加繁殖率和获得足够食物,把大熊猫送进当地繁育中心是(  )
A.就地保护B.易地保护C.强制保护D.人工驯化
保护生物多样性的措施有:一是就地保护,主要指建立自然保护区.就地保护的对象主要包括有代表性的自然生态系统和珍惜濒危动植物的天然集中分布区.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施,如四川卧龙自然保护区属于保护大熊猫措施中的就地保护;二是异地保护,就是把濒危动物抓到动物园和繁育基地,在那里研究繁育保护起来,然后等数量繁育多了,再放归野外,它改变了动物的栖息地,动物容易退化,保护的数量较少,如为使大熊猫增加繁殖率和获得足够食物,把大熊猫送进当地繁育中心属于保护措施中的异地保护.三是开展生物多样性保护的科学研究,制定生物多样性保护的法律和政策;四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育.故B符合题意.
故选:B.
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科目:初中生物 来源: 题型:

为使大熊猫增加繁殖率和获得足够食物,把大熊猫送进当地繁育中心是(  )

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年广东湛江一中锦绣华景学校初二上学期期中生物试卷(带解析) 题型:单选题

为使大熊猫增加繁殖率和获得足够食物,把大熊猫送进当地繁育中心是(    )

A.就地保护B.易地保护C.强制保护D.人工驯化。

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年福建省泉州一中八年级上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

为使大熊猫增加繁殖率和获得足够的食物,把大熊猫送进当地的繁育中心是:

A.易地保护B.就地保护C.强制保护D.人工驯化

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年广东湛江一中锦绣华景学初二上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

为使大熊猫增加繁殖率和获得足够食物,把大熊猫送进当地繁育中心是(    )

A.就地保护         B.易地保护          C.强制保护         D.人工驯化。

 

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年福建省八年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

为使大熊猫增加繁殖率和获得足够的食物,把大熊猫送进当地的繁育中心是:

A、易地保护    B、就地保护    C、强制保护    D、人工驯化

 

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