【题目】如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图,据图回答:
(1)该生态系统的非生物部分有______。(写出一种即可)
(2)图中的生产者是______。
(3)写出图中最长的一条食物链______。
(4)图中各种生物的取食关系形成了______条食物链,这些食物链彼此交错形成了______。
【答案】空气 草 草→鼠→蛇→鹰 5 食物网
【解析】
(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
(1)该草原生态系统的非生物部分有土壤、空气、水分、阳光等。
(2)图中草是绿色植物能进行光合作用制造有机物,固定太阳能,因此,草属于生产者。兔、蛇、狐、鼠、鹰等动物属于消费者,它们不能进行光合作用制造有机物,必须直接或间接以草为食。
(3)(4)根据图中各种生物的食物关系可知有5条食物链。即:草→兔→鹰;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鹰;草→鼠→蛇→鹰。其中最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰。食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构,这些食物链相互交错构成食物网。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图示生长在美洲沙漠中仙人掌科植物甲和生长在非洲沙漠中大戟科植物乙。有关分析错误的是( )
A. 甲乙都有绿色肉质主干,有利于储存水分和进行光合作用
B. 甲乙都没有宽大的叶,有利于降低蒸腾作用保存水分
C. 甲乙形态结构的差异是同种植物适应不同地域环境的结果
D. 环境中影响甲乙生活的非生物因素主要是水
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】春天油菜花儿开,有经验的农民常引来养蜂专业户放置蜂箱,其目的是( )
A.开花过多,由蜜蜂破坏一部分
B.用蜜蜂防治害虫
C.增加田园风光
D.帮助传粉,促进油菜高产
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小肠盘曲于腹腔内,上连胃,下接大肠,是消化道中最长的一段。图一是小肠的宏观结构和微观结构,图二是糖类、脂肪、蛋白质在消化道中的化学性消化过程。请据图回答下列问题:
(1)小肠内表面有许多______,它的表面又有很多突起,称为______,这样就大大增加了小肠的表面积,是消化食物和吸收营养的主要场所。
(2)小肠中除______分泌的肠液之外,还有能将脂肪乳化成脂肪微粒的______和胰液等多种消化液。
(3)图二中,代表蛋白质的曲线是______,代表小肠的一段是______。
(4)某人为达到减肥目的,去医院切除一段小肠,以降低小肠的______能力,但这样做会影响人体健康。所以,《国民营养计划(2017-2030)》给出建议:平时应注意______和合理运动。
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【题目】如图所示为显微镜下观察到的人血涂片视野,下列说法正确的是( )
A.当人被细菌感染时,图中的D会显著增加
B.当图中B数目超过正常值时,易形成血栓
C.当图中A数量过少时,会造成贫血
D.担负运输养料和废物功能的是C结构
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【题目】某人因外伤成了“植物人”,丧失了意识、自主饮食和运动能力,且大小便失禁,但呼吸和心跳正常。由此判断他的哪一结构功能正常? ( )
A.脑干 B.脊髓 C.大脑 D.小脑
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