精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
如图表示叶的平面结构和叶在夏季一天中进行物质转化的两种生命活动情况。请回答:

(1)图中曲线a表示的生命活动是_________,该生命活动进行的场所是____________。
(2)图中结构(5)对曲线a所示生命活动的作用是通过它________________________。
(3)曲线b与曲线a所示的生命活动相比,具有的特点是___________________。
(4)曲线a与曲线b所示的生命活动具有___________________________关系。
(1)光合作用     叶绿体
(2)运来需要的水和无机盐、运走制造的有机物
(3)时时刻刻都在进行
(4)相互对立、相互依存
分析:本题考查的是光合作用和呼吸作用的原料和产物以及条件和场所.能熟练运用光合作用和呼吸作用的概念即可解答本题.光合作用的条件是光照,进行的场所是叶绿体,制造的有机物是由筛管运走的;呼吸作用为生物的生命活动提供能量,有光无光都要进行.
解答:解:(1)光合作用需要光.因此植物的光合作用只能在白天进行,大约在6~20之间进行,因此图中曲线a表示的生命活动是光合作用.呼吸作用有光无光都要进行,因此呼吸作用全天都能进行,故图中曲线b表示呼吸作用.1是上表皮气孔较少;栅栏组织靠近上表皮,细胞排列较整齐,像栅栏,因此2是栅栏组织.海绵组织细胞排列不规则,比较疏松,靠近下表皮,因此3是海绵组织.4 是下表皮气孔较多;5是叶脉,细胞排列呈环状,内有导管输导水和无机盐,筛管输导有机物.6是气孔. 光合作用进行的场所是叶绿体.
(2)b是呼吸作用,呼吸作用分解有机物,有机物是5叶脉中的筛管运输来的.因此5为运来需要的水和无机盐、运走制造的有机物.
(3)光合作用的必要条件是光照,呼吸作用有光无光都要进行.因此,呼吸作用时时刻刻都在进行而光合作用只在白天进行.
(4)光合作用的原料是二氧化碳和水.产物是有机物和氧气;呼吸作用的原料是有机物和氧气,产物是二氧化碳和水.呼吸作用的原料有机物和氧气是光合作用的产物,呼吸作用分解的有机物是光合作用制造的有机物,呼吸作用释放的能量是光合作用储存在有机物中的能量;而光合作用的原料二氧化碳和水,正是呼吸作用的产物,光合作用的产物有机物的运输需要消耗能量,这种能量是呼吸作用提供的.因此光合作用和呼吸作用是相互对应、相互依存的关系.
故答案为:
(1)光合作用;叶绿体;
(2)运来需要的水和无机盐、运走制造的有机物
(3)呼吸作用时时刻刻都在进行;
(4)相互对应、相互依存.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

做“绿叶在光下制造淀粉”的实验,正确的实验顺序是: (     )
①选叶遮光 ②酒精脱色 ③黑暗处理 ④滴加碘液⑤清水漂洗 ⑥清水冲洗观察变化
A.①③②⑤④⑥B.③①②④⑤⑥C.③①②⑤④⑥D.①②③④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

植物体中能把光能转化为化学能的结构是(  )
A.叶绿体B.细胞核C.线粒体D.细胞膜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(2009山东菏泽学业) (7分) 植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用等原理在农林业生产中得以广泛应用。以下是农民常用的生产措施,请你给以合理的解释:
(1)在夏季移栽树木时,常剪去大量枝叶并遮阴,其目的是降低植物的                ,防止移栽后出现萎蔫,以提高成活率。                           
(2)在大棚内种植蔬菜,适当增加二氧化碳浓度,可提高产量,这是因为                     ;在夜间适当降低大棚内的温度,是为了降低植物的          ,以减少植物体内         的消耗。
(3)农田土壤板结或淹水时,会影响农作物对        和无机盐的吸收,原因是土壤中         的含量降低,根的             受到抑制。因而在农业生产上要做到及时疏松土壤和防涝排涝。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

农民利用光合作用的原理提高农作物产量的措施是(    )
A.施农家肥B.适时播种C.合理密植D.及时松土

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

请根据观察到叶表皮气孔图填空。(8分)

(1)在撕取叶表皮时,看到叶的表皮是    色的。
(2)制作叶表皮的临时装片的正确操作步骤是:应先在载玻片中央         ,而后夹取一小片表皮放在       中并展平,然后            
(3)在使用显微镜观察时,最好选用     物镜观察。
(4)通过显微镜观察,看到保卫细胞是    形的,图中1所指的是    ,2所指的是     

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在做绿叶在光下制造淀粉的实验中,要先将天竺葵放在黑暗中一昼夜,目的是(   )
A.运走、耗尽叶片内的淀粉B.使叶内的淀粉转移到叶片中
C.使淀粉转移到叶肉细胞中D.储备营养,准备进行光合作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知识回答:

(1)a、b表示植物的生理活动:a是                  ,b是                   
(2)A、B表示两种物质:A是                  ,B是                    
(3)a作用的意义:不但为生物圈中所有的生物提供了         ,而且提供了呼吸作用需要的                  ,同时减少了大气中的             含量,维持了生物圈中的                平衡。
(4)b作用的意义是释放                       ,为植物的生命活动提供       

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

生物都能自己制造有机物。                (   )

查看答案和解析>>

同步练习册答案