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    人体第一道防线只能阻挡一种病原体．
     
    ．（判断对错）
    考点：人体特异性免疫和非特异性免疫
    专题：
    分析：（1）人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如图：
    （2）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用．包括第一、二道防线．
    （3）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．是患过这种病或注射过疫苗后获得的．
    解答：解：人体第一道防线属于非特异性免疫，对多种病原体都有阻挡作用，因此题干的说法不正确．
    故答案为：×
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握人体三道防线的组成、功能和免疫的特点．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为某生态系统中的食物网，请据图答有关问题：
    （1）图中生产者是
     
    ，该食物网中最长的一条食物链可表示：
     
    ．通过食物链和食物网，生态系统进行着
     
    和能量流动．
    （2）在正常情况下，这个生态系统中各种生物的数量和所占比例总量维持
     
    的状态，说明生态系统具有一定的
     
    ．
    （3）若要构成一个生态系统，图中还缺少的是
     
    和
     
    ．
    （4）如果该生态系统被DDT污染，那么图中生物体内的DDT含量最高的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是尿的形成的示意图，据图回答：
    （1）肾单位是图中的
     
    构成（填图中数字）
    （2）尿的形成过程主要包括A
     
    和B
     
    两个连续的阶段．
    （3）血液流经3时，不能过滤到6中的成分有
     
    和
     
    ．6中的液体称
     
    ．
    （4）血液流经4时，
     
    全部被重新吸收进入血液中．而剩下的物质就形成了
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一些微生物以腐生方式生活，在生物圈中属于
     
    ；一些微生物以寄生方式生活，属于
     
    ；还有一些微生物能自己制造有机物，属于
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    同一株红叶桃植株上开出了不同颜色的花朵，体现了生物的变异现象．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物的一生都需要不断从外界获得营养物质来维持生存．植物需要从外界吸收
     
    等，通过
     
    作用制造出有机和物；但动物只能以植物或别的动物体内现成的
     
    为食．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是南极海洋生态系统，据图回答：
    （1）该生态系统中，各种动物属于
     
    ．
    （2）该食物网中有
     
    条食物链．
    （3）如果该生态系统的大鱼因过度捕捞而急速减少，在此后一段时间，磷虾的数量会
     
    ．
    （4）DDT是一种在生物体内很难被分解和排出的有毒物质，DDT进入该水域后，在体内含量最高的生物是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    影响生物生活的环境因素分为
     
    、
     
    两类；稻田里的青蛙吃害虫属于
     
    因素中的
     
    关系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有些动物名称里都有“鱼”字，属于鱼类的是（　　）
    A、章鱼B、鲨鱼C、墨鱼D、鱿鱼

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