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【题目】下图是一淡水生态系统中的各成分之间的关系,据图作答:

(1)若要组成一个完整的生态系统,除图中所示生物外,还需必不可少的成分是______________________

(2)请写出图中的一条食物链:____________________

(3)在该生态系统中,大鱼与大鱼以及大鱼与小鱼的关系分别是_________

(4)小明将图中的消费者:D与E分成一类这一类称:__

(5)图中A生物在细胞结构上与其它生物的不同点是具有______,所以能进行光合作用属于自养生物

(6)如果E被大量捕杀,D的数量变化是__________,最后达到一个新的平衡,这说明生态系统具有一定的调节性,因此我们在养鱼时要立体混合放养、合理捕捞

【答案】非生物浮游植物→蚤→小鱼→大鱼竞争关系、捕食与被捕食关系鱼类叶绿体先增后减

【解析】

(1)一个完整的生态系统包括生产者(植物)、消费者(动物)、分解者(细菌、真菌)和非生物部分

(2)食物链起点是生产者,终点是消费者,它们之间有吃与被吃的关系

(3)生物与生物之间的关系有竞争、捕食和合作

(4)植物细胞有叶绿体,能进行光合作用制造有机物,营养方式为自养,而动物则不能

(5)大量捕杀大鱼,小鱼由于天敌减少而大量繁殖,导致没有食物吃而又减少,由于生态系统具有自动调节能力,又会达到新的生态平衡

(1)图中的生物包括生产者(水草植物)、消费者(鱼和虾以及蚤类)、分解者(细菌、真菌)所以还缺少非生物部分
(2)食物链起点是生产者浮游植物,终点是消费者大鱼,浮游植物→蚤→虾→小鱼→大鱼
(3)大鱼和大鱼之间为争夺食物等会形成竞争关系,而大鱼和小鱼之间是捕食关系
(4)D与E都是鱼类。
(5)图中A为浮游植物,植物由于细胞内有叶绿体,能进行光合作用制造有机物,满足自身的需要营养方式为自养,而动物则不能
(6)大量捕杀大鱼,小鱼由于天敌减少而大量繁殖,导致没有食物吃而又减少,由于生态系统具有自动调节能力,又会达到新的生态平衡

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图示A,B两地生态系统营养结构,分别为食物网A和B,据图回答问题.

(1)比较A与B两地的食物网,A地的物种数目较________.在食物网A中百舌鸟与袋猫属于________关系.如果A,B两地的叶蝗虫都被人为灭绝,对________(食物网A或食物网B)影响较大.

(2)从生态系统的组成来看,除图中的成分外,还包括非生物环境和________

(3)在城市建设中应借鉴生态系统的结构和具有物质循环与________的功能等生态学知识,保持各成分适当的结构比例,以便发展和维持城市的宜居状态.

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【题目】水生动物的运动方式形形色色,其主要的运动方式是(

A. 漂浮 B. 游泳 C. 倒退 D. 爬行

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【题目】螳螂捕蝉,黄雀在后揭示了动物之间的( )

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【题目】用显微镜观察生物体的基本结构时,所需观察的生物材料必须是( )

A.洁净 B. 形状规则 C. 薄而透明 D. 经过染色

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【题目】下列关于动物生殖和发育的叙述中,错误的是(  )

A. 蜥蜴的生殖和发育摆脱了对外界水环境的依赖

B. 所有鸟类的生殖和发育都有求偶、孵卵、育雏等阶段

C. “菜青虫”在菜粉蝶的发育过程中所处的时期是幼虫期

D. 蝗虫的一生经历了卵、幼虫、成虫三个时期

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【题目】发现DNA双螺旋结构的科学家是

A林奈 B达尔文 C哈维 D沃森和克里克

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【题目】图甲表示某草原生态系统的食物网,图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系,图丙表示该生态系统中某些生物间的关系。请据图分析回答:

(1)在生物学上,把空气、光照、水分、蛇,鹰等影响鼠生活和分布的因素统称为_____

(2)图甲只表示出了该生态系统的部分生物,没有表示出的生物成分是_____;此生态系统中,_____就是沿着食物链和食物网流动的;鹰进行各项生命活动所需的能量最终来源于_____

(3)图乙中,a、b、e、d构成了图甲中含鼠的一条食物链,如果某有毒物质通过此食物链不断积累,则体内有毒物质数量最多的是_____

(4)图丙中,A图表示_____关系。图甲中的哪两种生物间的关系既可以体现B图又可以体现C图_____

(5)如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因,导致出现荒漠化,说明生态系统的自动调节能力是_____。从生物与环境的关系看,这种现象属于_____。提高该生态系统稳定性的方法是_____

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【题目】地球上动物种类繁多,他们多种多样的运动方式和行为扩大了其分布范围,便于更好的生存和繁衍。

(一)下列是与动物有关的结构示意图,请据图分析回答

(1)图甲中,鱼在运动过程中通过躯干部和[___]_____的协调作用游泳,并通过_____保持运动方向;

(2)图乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部,①、②、③表示蝗虫的某些器官,其中飞行器官及所在身体部位分别是_________(填数字).

(3)图丙是人类的关节及屈肘动作模式图,关节在运动中起支点作用,既牢固又灵活。如果不断进行体育锻炼〔___]_______________会增厚,男同学在做投篮动作时,收到神经传来兴奋的刺激,〔___]__________ 会收缩。

(4)从动物体的结构层次上看,〔6〕和〔7〕均属于______

(5)图丁是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图,其中正确的是____________(填字母),理由是_______________________________________________________________________

(6)动物的运动气管有许多共同的结构特征,如戊图中鸟类有发达的〔___]_______为飞行提供动力,且多具有牢固的支持和附着的结构,如图乙中蝗虫的____________和鸟类的____________

(二)自然界中动物具有不同的行为,阅读资料回答问题

资料一:有一种叫做“具柄延龄草”的植物,种子表面有一种“油脂体”,能够吸引蚂蚁,蚂蚁将种子运到蚁穴,将“油脂体”吃掉,之后将种子丢弃,延龄草的种子会顺利发芽,长成新植株.

资料二:逆戟鲸是一种凶猛的水生动物,生活在北极的逆戟鲸具有一种特殊的行为:每一代年轻的逆戟鲸都要跟随父母学习如何随海浪冲上冰盖捕捉海豹.这一看似简单的行为其实很不容易完成,如果冲上冰盖的距离太短,就不可能不到猎物,而冲的太远,就有搁浅的危险.因此年轻的逆戟鲸要通过多次小心的练习才会最终掌握这一技能.

(1)资料一中体现动物在自然界能够____________________________________________________,蚂蚁是典型的具有__________行为的动物

(2)资料二中,从动物行为获得途径来说,逆戟鲸的行为属于______行为,收到____________的影响,通过________________________而获得的,这种行为的意义是____________________________________

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