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    【题目】蝗虫和蚯蚓的共同特征是（ ）

    A．身体分节 B．体表具有外骨骼 C．具有刚毛 D．体内有脊柱

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：蚯蚓属于环节动物，蝗虫属于节肢动物。节肢动物的主要特征是身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节；环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成。因此蝗虫和蚯蚓的共同特征是身体分节。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是巴斯德著名的“曲颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不进行处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图)，数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：

    (1)甲图中肉汤仍保鲜的是___________瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的_________进入瓶内。

    (2)甲、乙两组实验所控制的变量是( )

    A.瓶子 B.细菌 C.肉汤

    （3）乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制该变量的方法则是______________________。

    (4)巴斯德的“曲颈瓶”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论？________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】光合作用是地球上植物、动物和人类生命活动的基础，请仔细观察下图，回答有关光合作用的问题：

    （1）植物进行光合作用的主要器官是______；

    （2）光合作用的原料是______、______，产物是______ 和______。

    （3）生命活动都需要动力，为光合作用提供动力的是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】王老师已经退休了，最近一到晚上就看不清东西，到医院检查后，医生给他开了药，还要求他进行食物辅助治疗。他需要的食物是

    A、紫菜和海带 B、鸡蛋和牛奶 C、辣椒和青菜 D、猪肝和胡萝卜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】寒冷的冬天，法国梧桐纷纷落叶，松树却依然郁郁葱葱，这表明了（ ）

    A. 它们都适应寒冷的环境 B. 法国梧桐不适应寒冷的环境

    C. 松树与法国梧桐进行生存斗争 D. 松树比法国梧桐更适应寒冷的环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图，请据图回答以下问题：

    （1）图中a代表物质是______，它通过消化道壁进入循环系统的过程叫做______；该物质随血液循环首先到达心脏的腔室是______。

    （2）在组织细胞中，物质a被彻底氧化分解的过程主要是在细胞内_____中进行的。

    （3）图中d代表的气体从肺泡排出体外，在此过程中，膈肌所入的状态是_____（选填“收缩”或“舒张”）。

    （4）在健康人尿液的形成过程中，下列液体中尿素浓度最高的是_____。

    A．血浆 B．原尿 C．尿液

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究种子萌发时释放何种气体，某校生物课外小组的同学设计了如下实验方案。

    甲、乙两个璃璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟后冷却的种子，在温暖的地方放置一夜后，运用加水排气法，将瓶中的气体排入装有石灰水的试管中，观察石灰水的变化。

    分析实验，回答以下问题：

    （1）在这个实验中，你观察到的实验现象是；甲装置试管中的石灰水 ，乙装置试管中的石灰水 。

    （2）这个实验中有几个变量？ ；是什么？

    （3）这个实验方案是否设置了对照实验？ 若有对照实验，请说明该实验中是将 和 进行对照。

    （4）通过该实验可以证明：种子萌发释放的气体是 ，其原因是萌发的种子要进行 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题：

    （1）脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指[ ］ 从[ ］ 中滑脱出来的现象。把两块骨牢固地联系在一起的是[ ］ 。

    （2）当 受到神经传来的刺激时，就会牵动 绕着 活动，于是躯体就会产生运动。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是肾单位结构示意图，请据图回答问题。

    （1） 图中［1］是_________，［2］是__________，［5］是_________，它们合起来构成肾单位。

    （2）图经过［1］的滤过作用和［5］的_______作用，尿液形成了。

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