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如图是阿司匹林的使用说明书,请仔细阅读并完成下列问题:
(1)该药品是
 
(中药、西药).
(2)该药品的保存要求是
 
 

(3)判断下列说法是否正确(正确的画“√”,否则画“×”)
①该药品为处方药.
 

②哺乳期的妇女如果发热,不可以服用本品.
 

③在服药期间禁止饮酒.
 

(4)某人2002年1月因为发热,购买了上述药品(2000年3月生产).但还没有把药全部用完,病就好了.当他下次再发热时(2002年4月),还可以接着服用上次没用完的药吗?
 
,为什么?
 
考点:安全用药的常识
专题:
分析:安全用药是指根据病情需要,正确选择药物的品种、剂量和服用时间等,以充分发挥最佳效果,尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害,服用药品前要仔细阅读药品的使用说明书,使用说明中的作用与用途(功能与主治)、用法与用量、规格、有效期、批准文号、制造单位和注意事项对于安全用药都是十分重要的.
解答:解:(1)本品每片含主要成分阿司匹林0.5g.故该药品是西药.
(2)因阿司匹林遇潮湿空气或水能缓慢反应生成水杨酸(C6H6O3)和醋酸,则保存时不能有水,故应为保持干燥;
(3)①通过阅读本药的作用与类别可知,该药是非处方药,故答案为:×;
②通过阅读禁忌项,该药哺乳期的妇女禁用,故答案为:√;
③通过阅读禁忌项,该药在服药期间禁止饮酒,故答案为:√;
(4)从阿司匹林的说明书中可以看出其有效期是两年,因此,如果家中存有的2002年4月因为发热,购买了上述药品(2000年3月生产),该药必须要在2002年3月之前使用.
故答案为:(1)西药           (2)密封   干燥            (3)①×②√③√
(4)不能,因为该药物已经过期.
点评:会正确阅读药物的使用说明书,既能解决题目,又能用于指导我们的实际生活.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列选项中,可以看作是一个生态系统的是(  )
A、野猪湖的鱼
B、森林中的松树
C、王母湖
D、森林中的空气

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体内肺循环途径图解,据图回答下列问题.
(1)写出方框内字母表示的名称:A
 
    B
 
    C
 

(2)血液从A流向C,血液中的
 
增多,
 
减少.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是农业生产上常用的嫁接的方法,请回答:
(1)图中①
 
 图中②
 

(2)嫁接成功的关键是让二者的
 
紧密结合.
(3)嫁接的方法有两种,图中的方法是
 
,常用此方法繁殖的植物有
 
.(请列举一例)
(4)鸭梨果大味甜,但抗病能力弱,杜梨果小味涩,但抗病能力强,如果让你嫁接,你选择
 
作图中的①,
 
作图中的②.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下边显微镜的结构与其功能用线连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列左侧结构将发育成为右侧结构中的哪种?

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科目:初中生物 来源: 题型:

读图分析,回答下列问题.
(1)淀粉从消化道中的
 
开始被消化.
(2)蛋白质从消化道中的
 
开始被消化.
(3)甲、乙、丙三种有机物都在
 
(选填字母)内被消化,E是
 

(4)曲线甲是脂肪的消化,曲线乙是
 
的消化,曲线丙是
 
的消化.

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科目:初中生物 来源: 题型:

大豆的果实表面有钩刺,这有利于种子的传播.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物都有遗传和变异的特征.
 
.(判断对错)

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