精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
如图为完成反射的模式图,请据图回答下列问题:

(1)该模式图称为
反射弧
反射弧
模式图.从该模式图的结构特点分析,该图能不能完成条件反射.
不能
不能
(填能或不能)
(2)图中1为运动神经末梢和它所支配的效应器,请用图中所给的序号写出神经冲动的传导过程:[
5
5
]→[
2
2
]→[
3
3
]→[
4
4
]→[
1
1
]
(3)神经系统的基本结构和功能单位是
神经元
神经元
.高级神经活动的基本方式是
条件反射
条件反射

(4)图中所示结构的各部分名称是:①效应器,②
传入神经
传入神经
,③
神经中枢
神经中枢
,④
传出神经
传出神经
,⑤
感受器
感受器
分析:此题考查的知识点是反射弧的结构和功能.解答时可以从反射弧的结构和功能方面来切入.
解答:解:神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器.反射必须通过反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成,如传出神经受损,即使有较强的刺激人体也不会作出反应,因为效应器接收不到神经传来的神经冲动.
(1)因为图中画出了反射弧的5个部分,因此该模式图称为反射弧模式图.该模式图的结构特点反射的神经中枢在脊髓,因此只能完成简单(非条件)反射,而条件反射的神经中枢在大脑因此不能完成条件(复杂)反射.
(2)图中神经冲动的传导过程:[5]感受器→[2]传入神经→[3]神经中枢→[4]传出神经→[1]效应器.
(3)神经系统的基本结构和功能单位是神经元.条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的,是一种高级的神经活动,是高级神经活动的基本方式.如多次吃过梅子的人,当他看到梅子的时候,也会流口水.
(4)图中所示结构的各部分名称是:①效应器,②传入神经,⑨神经中枢,④传出神经,⑤感受器.
故答案为:
(1)反射弧;不能;
(2)[5]→[2]→[3]→[4]→[1];
(3)神经元;条件反射;
(4)传入神经;神经中枢;传出神经;感受器.
点评:解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和功能.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?泉州质检)预备铃一响,小梅立即喝完葡萄糖饮料并迅速跑回教室.如图所示人体血液循环模式.请据图分析:
(1)小梅听到铃声跑回教室的行为是在
神经
神经
系统的支配下完成的,属于
条件
条件
反射,从反射弧五个部分分析,耳蜗属于
感受器
感受器

(2)小梅喝完饮料后,葡萄糖被吸收进入小肠绒毛内
毛细血管
毛细血管
,经下腔静脉首先进入心脏的[
]
右心房
右心房

(3)跑回教室后,小梅大口喘气,吸入的气体在[
]
肺部毛细血管
肺部毛细血管
进行气体交换,使血液变成含氧丰富的
动脉
动脉
血.
(4)葡萄糖和氧气最终送到小梅身体各部分组织细胞,在这里进行
呼吸
呼吸
作用,释放
能量
能量
为生命活动提供动力.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

预备铃一响,小梅立即喝完葡萄糖饮料并迅速跑回教室.如图所示人体血液循环模式.请据图分析:
(1)小梅听到铃声跑回教室的行为是在______系统的支配下完成的,属于______反射,从反射弧五个部分分析,耳蜗属于______.
(2)小梅喝完饮料后,葡萄糖被吸收进入小肠绒毛内______,经下腔静脉首先进入心脏的[______]______.
(3)跑回教室后,小梅大口喘气,吸入的气体在[______]______进行气体交换,使血液变成含氧丰富的______血.
(4)葡萄糖和氧气最终送到小梅身体各部分组织细胞,在这里进行______作用,释放______为生命活动提供动力.

查看答案和解析>>

同步练习册答案