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    11．某生物兴趣小组为探究酸雨对植物的生长是否有影响，设计了如下实验：
    ①用食醋和清水配制成pH值为4的模拟酸雨；
    ②取两个花盆，各栽种一株蚕豆幼苗，贴上标签“A”和“B”；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　③每隔一段时间给两株幼苗喷水，A喷清水，B喷模拟酸雨；
    ④定期观察并记录两株幼苗的生长情况．
    请根据以上设计回答下列问题：
    （1）你对该实验做出的假设是酸雨对植物的生长有影响．
    （2）步骤③中，A喷清水，设置A组的目的是起对照作用．
    （3）每组只用一株蚕豆幼苗行不行？不行为什么？避免偶然性．
    （4）该实验的变量是酸雨．
    （5）a若实验结果为喷模拟酸雨的蚕豆幼苗死亡而喷清水的生长正常，实验结论是酸雨对植物的生长有影响．
    b．若实验结果为喷模拟酸雨的蚕豆幼苗生长正常和喷清水的都生长正常，实验结论是酸雨对植物的生长没有影响．
    c．若实验结果为喷模拟酸雨的蚕豆幼苗生长正常而喷清水的死亡，实验结论是清水对植物的生长有影响．

    分析 科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
    对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．

    解答 解：（1）该实验探究酸雨对植物的生长是否有影响，应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想．作出假设：酸雨对植物的生长有影响．
    （2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．A喷清水，B喷模拟酸雨，A与B对照，实验变量是模拟酸雨，A是对照组，B是实验组．
    （3）实验过程中只用一株幼苗具有偶然性，实验结果就不准确，为了使数据更接近真实情况，避免偶然，我们应采取多株幼苗的方式．
    （4）该实验的变量是酸雨．
    （5）预期实验结果：验证作出假设的成立，喷模拟酸雨的蚕豆幼苗死亡而喷清水的生长正常，说明酸雨对植物的生长有影响．若实验结果为喷模拟酸雨的蚕豆幼苗和喷清水的都生长正常，实验结论是酸雨对植物的生长没有影响．若实验结果为喷模拟酸雨的蚕豆幼苗生长正常而喷清水的死亡，实验结论是清水对植物的生长有影响．
    故答案为：（1）酸雨对植物的生长有影响；
    （2）清水；对照；
    （3）不行；避免偶然性；
    （4）酸雨；
    （5）酸雨对植物的生长有影响；酸雨对植物的生长没有影响；清水对植物的生长有影响

    点评 解答此题的关键是理解掌握科学探究的一般过程．

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    （1）根据图1，如果从人的右手臂注射药物，药物首先到达心脏的腔是[C]右心房，心房心室之间有防止血液回流的房室瓣．
    （2）如果图2中①为肺部毛细血管，⑧血管内的血液为动脉血，含氧量增加，这与血液中红细胞的有关．

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    ①②③合称为雌蕊，是一朵花最重要的结构之一；⑥是花药，其内有花粉．
    （2）这朵花的颜色鲜艳，且有花蜜，由此可推断它是通过昆虫来传粉的．
    （3）完成受精作用后，③发育成果实（包被着由④发育成的种子）．

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    A．①B．②C．⑤D．⑥

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    B．器官甲就是胃，成分　Y　就是淀粉
    C．成分Z在乙器官减少的原因是胆汁中的酶使它被消化
    D．乙器官是小肠，小肠是消化成分X、Y、Z的最主要场所

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．根之所以能不断地伸长，是由于（　　）
    A．伸长区细胞不断伸长和根冠细胞分裂
    B．分生区细胞不断分裂与伸长区细胞伸长
    C．根冠细胞分裂与成熟区细胞伸长
    D．分生区细胞分裂与成熟区细胞分化

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

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