【题目】低等动植物是由原始单细胞生物经过漫长年代逐渐演变而来,原始单细胞生物生活环境( )
A.原始陆地上 B.原始海洋中
C.原始江河中 D.原始高山上
【答案】B
【解析】
试题分析:化学起源学说认为:地球上原本没有生命,原始地球的温度很高,地面环境与现在完全不同,天空中赤日炎炎、电闪雷鸣,地面上火山喷发、熔岩横流,从火山中喷出的气体,如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层,与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧;原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机小分子物质,随着地球温度的逐渐降低,原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上,这些有机物随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断的相互作用,形成复杂的有机大分子物质,经过及其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋。这些原始单细胞生物的生活环境是在原始海洋中。
考点:地球上生命的起源。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】除________外,生物体结构和功能的基本单位是______________。地球上最大的生态系统是______________。生态系统中,影响生物生活的环境因素可以分为两大类,一类是生物因素,另一类是______________因素,如阳光、水、温度等。生物多样性包括物种多样性、___________多样性和______________多样性。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某校初一学生王晓菲是班生物科技活动小组的成员。为了研究光照、水分对植物生长发育的影响,她做了如下实验:
①取4个同样大小的花盆,分别装满同样的土壤,并编号;
②再选取4株同样大小的大蒜幼苗分别植入4个花盆土壤中,处于适宜的、相同的深度;
③将这4个花盆分别放在不同的环境中,按下表要求连续管理20天,进行观察并记录。
编号 | 温度 | 光照 | 水分 |
1 | 20℃ | 光照充足 | 适量 |
2 | 20℃ | 黑暗中 | 适量 |
3 | 20℃ | 光照充足 | 不浇水 |
4 | 20℃ | 光照充足 | 过量 |
(1)针对1号和2号花盆,提出问题: ?
作出假设:
(2)生长状况最好的应是 号花盆的幼苗,在该实验中起 作用。
(3)将1号与3号花盆进行比较,可以研究 对幼苗生长发育的影响。
(4)4号花盆中的幼苗最终死亡,原因最可能是 。
(5)这个实验在设计上存在着缺陷,请指出: 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在“调查公园内的生物”活动中,下列做法正确的是( )。
A.甲发现了一只老鼠,既害怕又觉得恶心,就没有记录
B.乙发现几株未见过的小花,将它们拔起来,准备带回回学校问老师
C.丙的调查记录中有蟋蟀,看到其他同学记录中都没有,便将它删去
D.丁拨开草丛,一只蚱蜢跳了出来蹦到公园栅栏外,于是将它记录下来
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关达尔文自然选择学说的叙述中,不正确的是( )
A.生物普遍具有很强的繁殖力,因而会导致种内、种间出现生存斗争
B.生物都有遗传和变异的特性,变异的有利和不利与生物的进化无关
C.自然环境中的生物,通过激烈的生存斗争,适者生存、不适者被淘汰
D.现代物种的多样性是自然选择的结果
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小孙同学家养了五条漂亮的金鱼。在观察金鱼时,他注意到金鱼的口在水中有节奏地张开、闭合,鳃盖也一张一合的,这是怎么回事呢?请你帮小孙同学解释,鱼不停地用口吞水,再从鳃孔排水的意义是( )
A.排出废物 B.进行呼吸
C.交换体内外的水分 D.摄取食物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】环境对两栖动物生存繁衍的影响是( )
A.两栖动物适合生存在温暖潮湿的地带
B.地球气候变得干燥是两栖动物由盛到衰的重要原因
C.两栖动物的生殖发育不能摆脱水环境的限制
D.前三项都对
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下表为某同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计。以下修改意见正确的是
位置 | 鼠妇数量 | 光照 | 温度 | 湿度 |
纸盒左半侧 | 10只 | 明亮 | 5℃ | 适宜 |
纸盒右半侧 | 10只 | 黑暗 | 25℃ | 适宜 |
A. 左右两侧的温度都应设置为25℃ B. 左右两侧都应设置为黑暗环境
C. 左右两侧的湿度可以不同 D. 左右两侧的鼠妇数量可以不同
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【题目】某生物兴趣小组的同学做了“探究大豆种子萌发的环境条件”的实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的大豆种子放在上面,在不同条件下进行培养,数日后记录发芽情况如下:
装置 | 种子所处环境 | 实验结果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
乙 | 潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中 | 种子萌发 |
丙 | 潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) | 种子不萌发 |
丁 | 棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
(1)想要证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可以选用的装置是 和 ,根据实验现象可得出结论: 。
(2)本实验有 组对照实验,乙装置在该实验中起 作用。
(3)上表所示的实验方案中,甲组和丙组不能形成对照的原因是 。
(4)大豆种子萌发时,需要的营养物质主要来自于种子结构中的____________。
(5)在乙装置中,种子萌发最先突破种皮的是 ,胚芽将来发育成 。
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