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【题目】低等动植物是由原始单细胞生物经过漫长年代逐渐演变而来,原始单细胞生物生活环境

A原始陆地上 B原始海洋中

C原始江河中 D原始高山上

【答案】B

【解析】

试题分析:化学起源学说认为:地球上原本没有生命,原始地球的温度很高,地面环境与现在完全不同,天空中赤日炎炎、电闪雷鸣,地面上火山喷发、熔岩横流,从火山中喷出的气体,如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层,与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧;原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机小分子物质,随着地球温度的逐渐降低,原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上,这些有机物随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断的相互作用,形成复杂的有机大分子物质,经过及其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋。这些原始单细胞生物的生活环境是在原始海洋中。

考点:地球上生命的起源。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】除________外,生物体结构和功能的基本单位是______________。地球上最大的生态系统是______________。生态系统中,影响生物生活的环境因素可以分为两大类,一类是生物因素,另一类是______________因素,如阳光、水、温度等。生物多样性包括物种多样性、___________多样性和______________多样性。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某校初一学生王晓菲是班生物科技活动小组的成员。为了研究光照、水分对植物生长发育的影响,她做了如下实验:

取4个同样大小的花盆,分别装满同样的土壤,并编号;

再选取4株同样大小的大蒜幼苗分别植入4个花盆土壤中,处于适宜的、相同的深度;

将这4个花盆分别放在不同的环境中,按下表要求连续管理20天,进行观察并记录。

编号

温度

光照

水分

1

20

光照充足

适量

2

20

黑暗中

适量

3

20

光照充足

不浇水

4

20

光照充足

过量

1针对1号和2号花盆,提出问题:

作出假设:

2生长状况最好的应是 号花盆的幼苗,在该实验中起 作用。

3将1号与3号花盆进行比较,可以研究 对幼苗生长发育的影响。

44号花盆中的幼苗最终死亡,原因最可能是

5这个实验在设计上存在着缺陷,请指出:

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】调查公园内的生物活动中,下列做法正确的是

A甲发现了一只老鼠,既害怕又觉得恶心,就没有记录

B乙发现几株未见过的小花,将它们拔起来,准备带回回学校问老师

C丙的调查记录中有蟋蟀,看到其他同学记录中都没有,便将它删去

D丁拨开草丛,一只蚱蜢跳了出来蹦到公园栅栏外,于是将它记录下来

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关达尔文自然选择学说的叙述中,不正确的是

A生物普遍具有很强的繁殖力,因而会导致种内、种间出现生存斗争

B生物都有遗传和变异的特性,变异的有利和不利与生物的进化无关

C自然环境中的生物,通过激烈的生存斗争,适者生存、不适者被淘汰

D现代物种的多样性是自然选择的结果

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小孙同学家养了五条漂亮的金鱼。在观察金鱼时,他注意到金鱼的口在水中有节奏地张开、闭合,鳃盖也一张一合的,这是怎么回事呢?请你帮小孙同学解释,鱼不停地用口吞水,再从鳃孔排水的意义是

A排出废物 B进行呼吸

C交换体内外的水分 D摄取食物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】环境对两栖动物生存繁衍的影响是

A两栖动物适合生存在温暖潮湿的地带

B地球气候变得干燥是两栖动物由盛到衰的重要原因

C两栖动物的生殖发育不能摆脱水环境的限制

D前三项都对

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下表为某同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计。以下修改意见正确的是

位置

鼠妇数量

光照

温度

湿度

纸盒左半侧

10只

明亮

5℃

适宜

纸盒右半侧

10只

黑暗

25℃

适宜

A. 左右两侧的温度都应设置为25℃ B. 左右两侧都应设置为黑暗环境

C. 左右两侧的湿度可以不同 D. 左右两侧的鼠妇数量可以不同

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组的同学做了探究大豆种子萌发的环境条件的实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的大豆种子放在上面,在不同条件下进行培养,数日后记录发芽情况如下:

装置

种子所处环境

实验结果

干燥的棉花,置于25的橱柜中

种子不萌发

潮湿的棉花,置于25的橱柜中

种子萌发

潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室4

种子不萌发

棉花和种子完全浸没在水中,置于25的橱柜中

种子不萌发

1想要证明温度是影响种子萌发的环境条件,可以选用的装置是 ,根据实验现象可得出结论:

2本实验有 组对照实验,乙装置在该实验中起 作用

3上表所示的实验方案中,甲组和丙组不能形成对照的原因是

4大豆种子萌发时,需要的营养物质主要来自于种子结构中的____________

5在乙装置中,种子萌发最先突破种皮的是 ,胚芽将来发育成

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