【题目】下列四个选项中,正确表示食物链的是
A. 阳光→草→牛→虎 B. 鼠→蛇→鹰
C. 草→兔→鹰 D. 鹰→蛇→青蛙→昆虫
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】植物体内运输水分和有机物的动力分别是( )
A. 蒸腾作用、呼吸作用 B. 蒸腾作用、蒸腾作用
C. 呼吸作用、蒸腾作用 D. 呼吸作用、呼吸作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在完成探究“光对鼠妇生活的影响”的实验后,对鼠妇的处理方法是
A. 随手扔掉 B. 放进垃圾桶中
C. 放回适合它生存的自然环境中 D. 不作处理
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】俗语“千里之堤,溃于蚁穴”可以充分说明( )
A. 生物能适应一定的环境
B. 生物与环境可相互影响
C. 生物能对环境产生影响
D. 环境能影响生物的生存
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请观察图中几类植物,并分析回答下列问题:
(1)图中结构最简单、最低等的植物是[ ]_______类植物,它的低等在结构上主要表现为_____________________。
(2)从[ ]_______类植物开始出现了茎和叶的分化:从[ ]_______类植物开始出现了真正的根。
(3)图中A. C.D类群主要依靠_______繁殖后代。
(4)图中,对二氧化硫等有毒气体敏感,可作为监测空气污染程度的指示植物的是______(填字母)。
(5)E是银杏,它与杏的主要区别是___________________________________。
(6)自然界中的氧气主要来源于图中_______(填字母)所属类群。
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