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    【题目】微生物种类繁多，在生物圈中分布极广。你认为下列哪项中可能没有微生物（ ）

    A. 海尔冰箱 B. 人体内 C. 制氧工厂 D. 刚出厂的罐头

    【答案】D

    【解析】试题分析：刚出厂的罐头进行高温和高压杀死微生物处理，是相对最可能没有微生物的。

    练习册系列答案
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    【题目】下列不属于排泄的是

    A. 排便 B. 排尿 C. 呼气 D. 排汗

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请据图回答问题：

    (1)图甲是呼吸系统的部分结构示意图，图中[2]是________；图中[3]是______；图中[4]是________。

    (2)图乙是验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置，呼气时右手捏紧橡皮管，左手松开橡皮管，澄清石灰水变浑浊的是______瓶。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为花的模式图，据图回答问题。

    （1）请写出各部分的名称：
    ⑧ ⑨ ⑩
    （2）在一朵花的结构中，与果实和种子的形成有关的结构是和 ， 期中前者包括和两部分，后者由、和三部分组成。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物界有许多奇妙的现象值得我们探索。某社团同学选取了多种生物，对其生殖和发育的有关知识进行了探索。请根据图示回答下列问题：

    （1）图甲中的M表示为三种动物生殖发育过程的相似之处，则M为：__________。

    a．有性生殖 b．无性生殖 c．体内受精

    d．体外受精 e．胎生 f．卵生

    （2）图乙是鸟卵结构示意图，能发育成雏鸟的结构是[ ]____。

    （3）图丙是人体胎儿与母体的联系示意图，胎儿所获得营养需经过[ ]__________由[ ]__________从母体获得。

    （4）“进化树”又称“系统树”、“谱系树”简单的表示了生物的进化历程。在进化树上每个分支的顶端代表一个和种，两个分支相交处为节点，每个节点代表各分支的共同祖先，大小分支代表相互关联的几种动物之间的进化线索。请你根据“螳螂、家鸽、蛇、蝴蝶、蟾蜍及人”的进化关系，将“家鸽、蝴蝶、蟾蜍”填写在图丁的相应序号的位置上。

    _____

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有人说“鸟的全身都为飞行而设计”。鸟的下列结构中与这句话含义不符的是（ ）

    A．前肢变成翼 B．足有四趾

    C．体内有气囊 D．胸肌发达

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    【题目】在观察植物、人和动物细胞的基本结构时要制作临时装片，并使用显微微镜进行观察．请回答相关问题：

    （1）将显微镜的正确使用步骤补充完整：取镜安放→→放置玻片标本→观察→收放
    （2）显微镜现安装有10×和40×两个物镜，观察时，首先应选择其中的物镜进行观察．
    （3）根据显微镜结构图回答：图中表示物镜的是[]；观察到物像后，微调[]细准焦螺旋，可以使物像更加清晰．
    （4）在显微镜下观察到的口腔上皮细胞的形状近似于形．

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    【题目】下图是某同学在进行体育锻炼时体内部分生理活动示意图,其中①～⑨表示生理过程,1～8表示结构。 请分析回答下列问题:

    (1)该同学的早餐中有面包,其中的淀粉先后经过_______(填器官)的消化,终产物a依次穿过_________(填结构)进入血液。

    (2)图中心房、心室所处的状态分别是____。发生了气体扩散的生理过程有____(填数字).

    (3)该同学患有轻度贫血,在行进时感觉乏力和头晕,原因是____________________。

    (4)a随着血液流经图中的肾单位时,5处a的含量比4处少的原因是_____________；血液中的部分无机盐,经过图中___(用数字和箭头表示)的路径,成为尿液的成分。

    (5)血液由1、3流经2时,每100毫升血液中红细胞含量的变化是______(填“增加”或“减少”).

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物学家将地球上现存的生物依次分为____、_____、______、_____、______、_______、_______七个等级，其中，______是生物分类的基本单位。

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