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流入植物体内的能量,一部分以
 
的形式散失,一部分则用于植物体的
 
 
和繁殖
将生物分为若干类群.生物的分类等级有
 
 
、纲、
 
、属和种.
考点:呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放
专题:
分析:(1)生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,为生命活动提供动力,这个过程叫呼吸作用,呼吸作用在生物体的线粒体中进行的.
(2)自然界中的生物丰富多彩,多种多样,我们要对其进行分类,生物分类的依据是生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等.
解答:解:植物体进行呼吸作用分解有机物释放出大量的能量,能满足植物体自身的生命活动的需要,用于植物体的生长、发育、繁殖.还有一部分以热能的形式散失到空气中去.
生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种.其中界是最大的单位,最小的是种.
故答案为:热能;生长;发育;界;门;目.
点评:关键知道呼吸作用分解有机物释放出能量的意义:①满足生命活动的需要;②以热能的形式散失.掌握生物分类的等级单位,理解记忆.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是心脏结构示意图,请仔细观察后回答下列问题.
(1)填写图中横线所指结构的名称.
 
 ②
 

 
 

 
 

 
 

(2)分析图中的各结构中,流动脉血的是
 
,流静脉血的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

把名词与相应的功能对应起来

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物的社群行为是指同种生物个体之间除生殖以外的各种联系的行为.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

绿色植物的叶片一般包括
 
 
 和
 
 三个部分.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物的所有性状都能传递给后代.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物分类主要是根据生物的
 
,把生物划分为不同等级.

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科目:初中生物 来源: 题型:

地球上所有范围内都有细菌和真菌的存在
 
 (判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

当人进行屈肘运动时,
 
 收缩,
 
 舒张,当人进行伸肘运动时,
 
 舒张,
 
 收而当人提重物双臂下垂时肱二头肌和肱三头肌同时
 
.当人双臂自然下垂时肱二头肌和肱三头肌同时
 

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