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染色体是由
 
 
组成,
 
是主要的遗传物质,它能贮存和传递
 
,控制生物的
 
 
,在每一种生物体细胞内染色体的
 
 
都是一定的.
考点:染色体、DNA和基因的关系,基因在亲子代之间的传递
专题:
分析:染色体是细胞内具有遗传性质的物体,易被碱性染料染成深色,所以叫染色体;由蛋白质和DNA组成,是遗传物质基因的载体;正常人的体细胞染色体数目为23对,并有一定的形态和结构;染色体在体细胞内成对存在,基因位于染色体上,因此基因也是成对存在的.
解答:解:细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系可用下图表示:即染色体存在于细胞核里,DNA和蛋白质组成染色体,DNA是遗传信息的载体,它能贮存和传递信息,是主要的遗传物质,并控制生物体的形态结构和生理特征.
    同种生物个体,染色体在形态、数目保持一定,即每一种生物的体细胞内,染色体的形态和数目都是一定的,如正常人的体细胞中含有23对染色体,水稻的体细胞内有12对染色体,猪的体细胞内有20对染色体.
故答案为:蛋白质;DNA;DNA;遗传信息;形态结构;生理特征;形态;数目.
点评:此题考查了染色体的组成、特征、作用等,熟练掌握基础知识是解答的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

回忆所做的“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验.
(1)实验中用洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞制作的玻片标本叫
 

(2)在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞实验中,开始在载玻片上分别用滴管滴一滴
 
 

(3)在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验中染色使用的染料都是
 

(4)在显微镜下观察到的细胞都是平面的.你认为在真实情况下,细胞是平面的还是立体的.答
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

鱼前进的动力来自
 
 
的左右摆动.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)地球上的动物根据体内有无脊柱可分为
 
 

(2)鱼类的主要特征是:生活在水中;身体表面大多覆盖着
 
;用
 
呼吸,用
 
游泳.
(3)对于生活在陆地上的动物来说,足够的
 
 
 
是基本的环境条件.
(4)营群体生活的具有社会行为的动物,通过
 
 
 
来传递信息.

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科目:初中生物 来源: 题型:

 
生态系统有“绿色水库”之称;
 
是典型的湿地生态系统.

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科目:初中生物 来源: 题型:

心脏壁主要由
 
组织构成的.该组织具有收缩、舒张的功能,因此,心脏能够推动
 
在血管里循环流动.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体生活中产生的废物,可以通过出汗、呼气和粪便排出体外.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

在生活中常见不同的生物有相同的名称或同一生物有不同的名称,为了避免
 
的混乱,便于交流、研究和开发利用,1735年,瑞典科学家
 
创立了
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:

(1)A是一种农业害虫,它的体表有
 
,可以起保护和支持作用,并能防止
 

(2)B的呼吸器官是
 
,C用
 
辅助呼吸.
(3)D是一种珍稀动物,其身体呈
 
型,其飞行器官是
 

(4)E的消化道上
 
发达,与其食性相适应;E与D相比,在生殖发育方面的特点是
 

(5)依据图中动物身体内有无
 
这一特征,可将图中所有动物分成两类;图中动物属于恒温动物的有
 
.(填字母)

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