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    “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这种奇观的生态因素是（　　）
    A、温度B、水C、光照D、土壤
    考点：环境对生物的影响
    专题：
    分析：环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．
    解答：解：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚．才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度．
    故选：A．
    点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年广东省珠海市八年级上学期期中生物试卷（解析版） 题型：?????

    你认为动物在自然界中的作用不应包括下列哪一项？（ ）

    A、在维持生态平衡中起着重要作用

    B、促进了生态系统中的物质循环

    C、能帮助植物传粉，传播果实的种子

    D、能够净化空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据所学知识，完成下列问题：
    （1）除病毒外，所有生物都由
     
    构成．
    （2）在显微镜视野中发现一污点，转动目镜和更换物镜污点依然存在，你推测污点在
     
    上．
    （3）“飞流直下三千尺”是自然现象，而植物体内的水自下而上往高处移动，植物体内的水向高处移动的动力来自
     
    ．
    （4）“暮春三月，江南草长”，春天正是踏青的好时节．踏青归来后，许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液，欲除去绿汁液，最好选用
     
    ．
    （5）大棚蔬菜和温室花卉都处在相对封闭的环境中，往往由于
     
    浓度低而影响产量．
    （6）小明爸爸做蒜蓉生意，帮爸爸卸车时，小明发现中间的蒜蓉比较热，这些热量来源于
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鼠妇，也叫“潮虫”，属于节肢动物，生活在陆地阴暗潮湿处，人们常在花园、花坛等处潮湿的花盆、石块或砖块下发现它．当人们移开花盆、翻开石块或砖块后，它就会很快地爬到其他隐蔽的地方去．这是光在影响它的生活吗？
    现在某同学根据提供的材料：鼠妇20只、硬纸盒、湿泥土、记录本、计时器、手电筒、纸板和玻璃板等，完成了一个探究光照是否影响鼠妇生活的实验．
    （1）你认为他提出的问题是
     
    ．
    （2）你能帮他完成实验假设吗？
     
    ．
    （3）下面是该同学的实验记录（时间：分钟）：
    环境时间
    123456789
    明亮处鼠妇数量1074110000
    阴暗处鼠妇数量0369910101010
    通过分析上述数据，你得到了什么结论？
     
    ．
    （4）实验中为什么不能只用1只鼠妇做实验？
     
    ．
    （5）实验结束后，你是怎样处理鼠妇的？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是草原生态系统中的食物网，分析回答：
    （1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少
     
    部分和
     
     者；
    （2）从总体上看，植物的数量总是比食草动物
     
    ，食草动物的数量总比食肉动物
     
    ．                       
    （3）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是
     
    的关系，这样就形成了
     
    ．该生态系统中，草是
     
     者，因为它能够制造有机物，兔属于
     
    者．
    （4）在该生态系统中，对鼠有直接关系的生物因素是
     
    ，对鼠有间接关系的生物是
     
    ．
    （5）此图中最长的一条食物链可表为
     
    ．
    （6）由于人们连续地围猎狐，结果草原植被受到破坏，其原因是狐的数量减少，
     
    和
     
    数量增加，导致草被吃光．
    （7）停止围猎，几年后狐的数量增多，生态系统恢复平衡，说明生态系统具有一定的
     
    能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列食物链正确的是（　　）
    A、阳光→草→兔→蛇
    B、植物→鼠→猫
    C、植物→鹿→羚羊→蛇
    D、鼠→蛇→鹰

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列结构中层次，属于组织的是（　　）
    A、茎中的导管
    B、黑猩猩的大脑
    C、含羞草的茎
    D、洋葱的鳞片叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    河流是一个生态系统．生活在河里的龟等爬行动物，会爬到河岸上产卵．以水草为食的草鱼通常生活在水体中下层；鹭吃河里的鱼、虾等动物，但它却在河边的大树上筑巢．陆地上的动物有时要到河边喝水，死亡的水生动物需要细菌等的分解．对于河流生态系统来说，阳光和空气并不是它所独有的．降雨会带来别处的水分，还会把陆地上的土壤冲入河流．风也可以把远处的植物种子吹到河流中．河水可以用来灌溉农田．有些地方，人们的饮用水也取自河流．
    （1）下面是河流生态系统的组成，在空格内各填写出一种生物或非生物的名称（必须用资料中列举的生物或非生物）
    河流生态系统
    生物部分
    生产者()
    消费者()
    分解者()
    非生物部分()

    （2）河流生态系统与许多生态系统（如生态系统）有密切的联系．它们共同构成了地球上最大的生态系统
     
    ，这是所有生物共有的家园！
    （3）湘江是流经湘潭最大的河流，保护湘江我们能做些什么？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下表为健康人血浆、原尿、尿液三种样品中主要物质含量表（单位g/100mL）右图为肾单位结构模式图（甲乙表示过程，1-5表示结构），据图表回答问题：
    物质样本A样本B样本C
    葡萄糖0.10.10
    无机盐0.90.91.1
    蛋白质微量7.50
    尿素0.030.031.8
    （1）肾结构和功能的基本单位是肾单位，它包括[2]
     
    ，[3]
     
    ，[5]
     
    ．
    （2）据表中数据分析，样品C应该是
     
    ．
    （3）在右图中，由于过程[甲]
     
    和肾小囊内壁的滤过作用，使得样品B变成样品A．
    （4）若某人尿液中含有葡萄糖，则可能出现的病变位置是
     
    ．

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