【题目】根据图示及相关知识回答:
(1)植物的各种器官都含有水分,干燥的种子也含有水分,说明水是________________,缺水的植物会出现萎蔫现象,说明水能使植物体__________________,农民在给农作物施肥后,往往要浇水,说明__________必须溶解在水中才能被植物吸收和运输。
(2)图中a表示根对水的____________,其主要部位是根尖的________________,该区特点是生有大量的_________,大大增加了___________________________。
(3)图中b表示茎对水的_______________。剪一枝条插到盛有稀释红墨水的瓶子中,过一段时间,观察叶片,发现_______________被染红,把茎切开,发现茎中的___________被染红,这两部分都有输导水分的结构,叫___________,实验证明,水是沿着___________运输的,方向是___________________。
(4)当水分运输到叶片后,大部分通过___________散失到大气中,水分的散失是通过叶片上的__________实现的。
(5)植物的蒸腾作用可以提高大气的____________,增加___________量,说明绿色植物参与了生物圈的____________。
【答案】植物体的重要组成部分硬挺,保持直立的状态,使叶片舒展无机盐吸收成熟区根毛吸收水的面积运输叶脉木质部导管导管自下而上蒸腾作用气孔湿度降水水循环
【解析】
水是植物体的主要组成成分,水能使植物体硬挺,保持直立的姿态,营养物质和废物都需要溶解在水中才能被运输,给植物体提供水分,能够使得植物舒张、硬挺。植物吸收水和无机盐的主要器官是根。根吸收水分的主要部位是根尖,根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段,它的结构从顶端依次是根冠,分生区,伸长区,成熟区;成熟区生有大量的根毛,大大增加了根与土壤中水接触的面积,有利于吸水。绿色植物能进行蒸腾作用,把体内的水分以水蒸气的形式蒸发到大气当中,增加大气的湿度,增加降水,可见,绿色植物不仅能够涵养水源,还可以通过蒸腾作用促进生物圈的水循环。
(1)植物的各种器官都含有水分,干燥的种子也含有水分,说明水是植物体的重要组成部分,缺水的植物会出现萎蔫现象,说明水能使植物体硬挺,保持直立的状态,使叶片舒展,农民在给农作物施肥后,往往要浇水,说明无机盐必须溶解在水中才能被植物吸收和运输。
(2)图中a表示根对水的吸收,其主要部位是根尖的成熟区,该区特点是生有大量的根毛,大大增加了吸收水的面积。
(3)图中b表示茎对水的运输。剪一枝条插到盛有稀释红墨水的瓶子中,过一段时间,观察叶片,发现叶脉被染红,把茎切开,发现茎中的木质部被染红,这两部分都有输导水分的结构叫导管,实验证明,水是沿着导管运输的,方向是自下而上。
(4)当水分运输到叶片后,大部分通过蒸腾作用散失到大气中,水分的散失是通过叶片上的气孔实现的。
(5)植物的蒸腾作用可以提高大气的湿度,增加降水量,说明绿色植物参与了生物圈的水循环。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人类下列的哪种活动会使水域环境受到污染( )
A.各种工厂污染物的排放
B.生活污水的排放
C.农田中农药和化肥随雨水冲进各种水域环境
D.以上各项都是
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为测试不同部位的皮肤对触觉的敏感度,学生X利用一绘图笔在学生Y皮肤上某些部位,画上测试区(如图所示).学生Y蒙上眼睛后,学生X用针轻触测试区上的每一点,当学生Y感觉到针触时,就说“是”.将学生Y有正反应(即学生Y能感觉到针触)的百分比记录下来,结果如下表所示:
皮肤部位 | 手背 | 手掌 | 指尖 | 前臂 |
正反应百分率 | 50 | 85 | 100 | 75 |
(1)哪一测试部位对触觉最敏感?________ 。
(2)描述学生Y从感到针触而到说“是”的神经传导途径________ 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】动物可以通过动作、声音和气味等传递信息。下列各项中,不属于动物群体内信息传递方式的是( )
A.警犬通过嗅觉寻找藏匿的毒品
B.蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位
C.蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物
D.雌性美国白蛾通过分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体的运动依赖一定的结构,下列有关人体运动的叙述中正确的是
A. 关节可以使运动更加灵活
B. 骨的运动不一定依靠骨骼肌的牵拉
C. 骨骼肌舒张时会提供动力,使骨绕关节活动
D. 人体的全部活动都是由神经系统和运动系统完成的
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