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    如图所示，枝条上有甲、乙两个大小相同的果实，将乙果实的枝条上、下两端环割一圈．过一段时间，观察两个果实的生长情况．
    （1）甲果实
    生长良好
    生长良好
    ，原因是
    能得到有机养料
    能得到有机养料
    ．
    （2）乙果实
    停止生长
    停止生长
    ，原因是
    不能得到有机养料
    不能得到有机养料
    ．
    （3）这个实验说明植物体内的有机物是通过
    韧皮部
    韧皮部
     里的
    筛管
    筛管
    向
    下
    下
    运输的．
    分析：此题考查的知识点是筛管的有机物的运输方向、位置、功能．解答时可以从筛管的位置和对有机物的运输和运输方向方面来切入．
    解答：解：筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官如果实．
    （1）叶进行光合作用制造的有机物，能向下运输到甲果实，因此甲果实能得到有机养料生长良好．
    （2）树皮被剥，有机物的运输通道筛管被割断，叶制造的有机物不能运输到乙果实，因此乙果实不能得到有机养料停止生长． 
    （3）这个实验说明植物体内的有机物是通过韧皮部里的筛管向下运输的．
    故答案为：
    （1）生长良好；能得到有机养料；
    （2）停止生长；不能得到有机养料；
    （3）韧皮部；筛管；向下．
    点评：解答此类题目的关键是熟记筛管的位置功能和有机物的运输方向．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请认真观察分析如图所示装置，完成填空．
    （1）甲、乙、丁三个装置分别可用来验证：
    光合作用释放氧气；萌发的种子呼吸作用释放二氧化碳；二氧化碳是光合作用的原料
    光合作用释放氧气；萌发的种子呼吸作用释放二氧化碳；二氧化碳是光合作用的原料

    （2）丙装置若用来验证蒸腾作用，请指出此装置有哪些需要改进的地方？
    ①
    ①应设计对照实验，取另一枝条（与此装置中相似的）去掉叶片后用塑料袋罩上
    ①应设计对照实验，取另一枝条（与此装置中相似的）去掉叶片后用塑料袋罩上

    ②
    ②塑料袋应扎在茎的基部
    ②塑料袋应扎在茎的基部

    （3）丙装置若用来验证植物的呼吸作用，此装置应放在
    不见光
    不见光
    的地方．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明发现园林师傅在移栽植物时，常常剪掉部分枝叶，这是为什么呢？于是，他设计了如图所示实验进行验证．
    （1）针对小明的疑问以及所做的实验设计，他作出的假设应该是
     
    ．
    （2）将甲、乙两个装置放在阳光下照射两小时后，请你预期，塑料袋内壁上水珠较多的是装置
     
    ，这说明
     
    是植物散失水分的主要器官．
    （3）若往甲瓶中滴入红墨水，一段时间后取出枝条纵切，会发现枝条的木质部被染红了，这是因为木质部中有运输水分和无机盐的
     
     （填导管或筛管），它属于
     
    组织．
    （4）上述的研究方法属于
     
    法．
    （5）如果将其中的一片叶片纵切制成装片，放在显微镜下观察（如图），6是
     
    ，它是气体和水分进出植物体的门户，它由一对
     
    细胞组成．
    （6）1和3组成叶片的表皮，它属于
     
    组织．
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    科目：初中生物 来源：辽宁省鞍山市2011－2012学年七年级上学期期末考试生物试题 题型：043

    如图所示，枝条上有甲、乙两个大小相同的果实，将乙果实的枝条上、下两端环割一圈。过一段时间，观察两个果实的生长情况。

    （1）甲果实________，原因是________。

    （2）乙果实________，原因是________。

    （3）这个实验说明植物体内的有机物是通过________里的________向________运输的。

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年辽宁省鞍山市七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示，枝条上有甲、乙两个大小相同的果实，将乙果实的枝条上、下两端环割一圈．过一段时间，观察两个果实的生长情况．
    （1）甲果实    ，原因是    ．
    （2）乙果实    ，原因是    ．
    （3）这个实验说明植物体内的有机物是通过     里的    向    运输的．

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