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【题目】能对吸入人体的气体进行处理,使之清洁、温暖、湿润的结构是( )
A.口腔
B.呼吸道
C.肺
D.膈肌

【答案】B
【解析】解:A、口腔属于消化道,不属于呼吸道.A错误;
B、呼吸道表面的黏膜上有腺细胞和纤毛,腺细胞分泌黏液,对空气有湿润作用;黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质,纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外形成痰,对空气有清洁作用;呼吸道黏膜上有毛细血管,对空气有温暖作用.B正确;
C、肺是气体交换的场所,对空气没有温暖、清洁、湿润作用.C错误;
D、膈肌的收缩和舒张完成呼吸运动.D错误;
故选:B
【考点精析】解答此题的关键在于理解呼吸系统的组成的相关知识,掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面图A为鸡卵结构示意图,图B为鸡胚胎发育示意图.请据图回答

(1)图B中6是胚胎,它由图A中[ ]__________发育而来的,该结构与[ ]_________和能供给胚胎发育所需养料的[ ]__________共同构成完整的卵细胞.

(2)与两栖动物的卵比较,鸟卵更适应陆地上的发育,是因为鸟卵具有[ ]________

(3)下列四种动物,与鸡的生殖方式最相近的是[____]

A.蝗虫 B.青蛙 C.龟 D.中华鲟

(4)假如你是一名养鸡场的技术人员,在人工孵化小鸡时,为保证能孵化出体格健壮的雏鸡,你必须注意的问题有:①所选用的卵应该是_______________;②所提供的外界条件应该是___________

(5)鸡卵产出后,胚胎发育停止,后经雌鸡孵化,胚胎才能继续发育,最终发育成雏鸡.这种现象说明,卵生动物的受精卵主要在母体外发育,受外界__________的影响比较大。

(6)请你设计合理的实验,证明卵壳上有气孔:_______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是与生殖发育有关的示意图,请分析回答:

(1)甲表示家蚕个体发育过程,其中3相当于丙中的_____(填字母),据图可知,家蚕的个体发育属于________发育(选填“完全变态”或“不完全变态”)。

(2)丙中的C表示________,它是由乙中的________(填序号)发育而来的。

(3)由丙可知,家蚕和桃树个体发育的起点是_________(填字母),生殖方式都属于________生殖。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述与图中的实验装置不相符合的是

A. --收集光合作用产生的氧气

B. --验证蒸腾作用散失水分

C. --验证呼吸作用产生二氧化碳

D. --验证呼吸作用释放能量

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】男性产生生殖细胞和分泌雄性激素的器官分别是( )
A.睾丸和睾丸
B.睾丸和阴茎
C.阴茎和睾丸
D.输精管和睾丸

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】体某处的血管结构和血液方向示意图。下列有关叙述正确的是(

A. 若b为消化道壁毛细血管,则а内流静脉血,c内流静脉血

B. 若b为肾小球,则а内流动脉血,c内流静脉血

C. 若b为肺部毛细血管,则а内流静脉血,c内流动脉血

D. 若b为组织内的毛细血管,则а内流静脉血,c内流动脉血

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】7分)下图为人体心脏结构示意图,请据图回答问题(示例[⑦]上腔静脉)。

1)心脏四个腔中,心壁最厚的是[ ] ,与之相连的血管是[ ] ,内流 血。

2)血液循环途径可分为 两部分,当血液流经肺部毛细血管时,进行了气体交换,血液由 血变成 血。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时,采回植物肾蕨、柚松、葫芦藓、向日葵、玉米、水绵并制成了植物标本,他将这些植物,做了如下分类,请据图完成下列问题:

(1)请你协助兴趣小组同学,按上述分类表解逐一分类,写出上表中③、⑥对应的植物名称:③________,⑥________

(2)上述六种植物中,________(请填写植物类群)的叶只由一层细胞构成,有毒气体可以从背腹两面侵入细胞,因此可作为监测空气污染程度的指示植物.

(3)油松和向日葵最主要的区别是________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于造成蛙类大量减少的原因是

A栖息地和繁殖环境的改变与破坏

B青蛙之间的生存斗争加剧

C环境污染日益严重

D人类的大量捕杀

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同步练习册答案