【题目】1982年,美国科学家把从大鼠中分离出来的大鼠生长激素基因,通过显微注射的方法注入普通鼠的受精卵内(如图所示),结果普通鼠生出几只带有大鼠生长激素基因的幼鼠.这些幼鼠的生长速度非常快,大小是同窝其它幼鼠的1.8倍,成为转基因超级鼠.请你根据如图及上述材料提供的信息及所学的知识解答下列问题:
(1)获得转基因超级鼠的正确顺序是_____.
(2)在这项研究中,被研究的性状是_____,控制这个性状的基因是_____.
(3)转基因鼠的获得说明了性状和基因之间的关系是_____.
(4)由此说明生物在传种接代的过程中,亲代通过_____把基因传递给子代.
(5)请你写出两项转基因技术的成果_____.
【答案】 BADC 鼠的个体大小 大鼠生长激素基因 基因控制性状 生殖细胞 利用转基因技术培育出高蛋白含量的马铃薯和玉米等
【解析】(1)获得转基因超级鼠的过程:B学家先把从大鼠中分离出来大鼠生长激素基因,A通过显微注射的方法注入普通鼠的受精卵内,D再将受精卵注入普通鼠内的输卵管,C结果普通鼠生出带有大鼠生长激素基因的幼鼠。转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快两到三倍,体积大一倍,因此获得转基因超级鼠的正确顺序是:BADC。
(2)性状是指生物体的生物体的形态特征、生理特征和行为方式;在这项研究中,被研究的性状是老鼠的大小,控制这个性状的基因是生长激素基因。
(3)超级鼠体量增大(体量大小是一种性状)是大鼠生长激素基因作用的结果,因此是基因控制性状。
(4)由此说明生物在有性生殖过程中,生殖细胞(精子与卵细胞)就是基因在亲子代间传递的桥梁。
(5)科学家应用转基因技术,成功的培育出一批抗虫、抗病、耐除草剂的农作物新品种,如苏云金杆菌体内能产生一种毒蛋白,农作物害虫吃下就会死亡。利用转基因技术培育出优良品质的作物,如利用转基因技术培育出高蛋白含量的马铃薯和玉米等。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察细胞结构图及细胞分裂,生长,分化图,请回答下列问题.
(1)图中①过程表示_____,在此过程中的突出变化是_____,然后平均分配到两个新细胞中.
(2)②、③、④过程表示_____,其中②过程形成植物的_____组织.
(3)如图表示植物细胞的是图_____(填“甲”或“乙”).
(4)控制细胞内外物质进出,具有保护细胞内部结构作用的是【】_____.
(5)图甲中,位于细胞的最外面,起保护和支持细胞作用的结构是【】_____,我们吃葡萄时,酸甜的汁液位于【】_____.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】植物在黑暗环境中放置48小时,然后将一片叶子的叶脉切断(如下图所示),在阳光下照射4小时,再将叶片脱色处理后用碘液处理,发现a部(上部)叶呈棕色,b部(下部)叶呈蓝色,这个实验说明
A. 光合作用需要光
B. 光合作用需要二氧化碳
C. 光合作用需要水
D. 叶绿体是进行光合作用的场所
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是健康成年人肾单位形成尿液的示意图,其中A、B、C表示结构。下列叙述错误的是( )
A. 图中结构B内的液体叫原尿,C内的液体叫尿液
B. 图中标号A、B、C所示结构共同组成肾脏的基本单位
C. 图中形成尿液的主要过程包括滤过作用和重吸收作用
D. 与A内液体相比,B内液体中没有血细胞和大分子蛋白质
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于人体系统构成的叙述中,正确的是( )
A.系统是由形态相似、功能相同的细胞群构成的
B.多种组织按一定的顺序排列就构成系统
C.能共同完成一种或多种功能的多个器官,按一定次序组合在一起构成系统
D.系统是由许多功能相同或相近的器官构成的
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人类一对染色体的遗传图解.请回答:
(1)染色体是由DNA和_____组成的.DNA中能决定生物性状的片段,称为_____.
(2)图中的一对与人类的性别决定有关的染色体,叫做_____.后代1的性别是_____,其体细胞中的两条X染色体,一条来自_____,一条来自_____.
(3)正常情况下,人类精子的染色体组成可能为_____
A.44条常染色体+XY染色体
B.22条常染色体+XY染色体
C.11条常染色体+Y染色体
D.22条常染色体+X染色体
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com