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    下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（　　）
    A、基因的多样性决定了生物种类的多样性B、野生动物的自然衰老和死亡是生物种类多样性丧失的根本原因C、保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施D、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列连线能正确表达生物与其气体交换的结构或器官的是（　　）
    ①蚯蚓-体壁  ②蛇-肺  ③鲫鱼-鳃  ④家鸽-肺和气囊．
    A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物分类的基本单位是（　　）
    A、界B、纲C、目D、种

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    杂交水稻之父袁隆平院士培育出的高产杂交水稻新品种，实质是利用了（　　）
    A、DNA的多样性B、染色体的多样性C、基因的多样性D、生物种类的多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列叙述错误的是（　　）
    A、生物的多样性不包括细菌、真菌的多样性B、保鲜膜包裹保存食品可以减少细菌的污染C、制作泡菜的乳酸菌的生长、繁殖需要无氧环境D、细菌分布广、繁殖快，但没有成形的细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物多样性是人类赖以生存和发展的基础．下列有关生物多样性的叙述正确的是（　　）
    A、生物多样性包括环境多样性B、物种多样性就是种内基因组成多样C、建立自然保护区属于迁地保护D、生物多样性是自然选择的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关生物多样性的说法，不正确的是（　　）
    A、我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一B、生物多样性就是指生物种类的多样性C、每种生物都是一个丰富的基因库D、保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、原始大气中也有氧气B、建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施C、我国被称为“被子植物的故乡”D、苔藓植物和蕨类植物都有真正的根

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物组织培养的理论基础是（　　）
    A、植物细胞的多样性B、植物细胞的全能性C、植物细胞的分裂D、生殖细胞的全能性

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