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呼吸作用时生物的共同特征,其实质是

A.吸收氧气,放出二氧化碳 B.吸收二氧化碳,释放氧气

C.有机物合成,储存能量 D.有机物分解,释放能量

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:多选题

19.下列成语所描述的动物行为中,属于后天性行为的是(  )
A.惊弓之鸟B.鹦鹉学舌C.鸠占鹊巢D.金鸡报晓

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏沭阳钱集中学八年级下第二次形成性测试生物卷(解析版) 题型:选择题

储藏蔬菜和水果时,往往向仓库中通入一定浓度的二氧化碳或低温冷藏,其主要目的是( )

A. 降低库内温度

B. 促进库内气体流动

C. 抑制呼吸作用

D. 利于有机物消耗

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏沭阳钱集中学八年级下第二次形成性测试生物卷(解析版) 题型:选择题

细菌和许多真菌“无影无踪”,但又“无处不在,人们对它“爱恨交加”,以下关于细菌和真菌的描述,正确的是

A.所有细菌和真菌都是单细胞生物 B.细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病

C.细菌和真菌必须生活在有氧的环境中 D.细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏沭阳钱集中学八年级下第二次形成性测试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图是“探究阳光在植物生长中的作用”实验的部分步骤,能依次解释其实验目的的选项是

A.①④③② B.①②③④

C.①③④② D.④③②①

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏沭阳钱集中学八年级下第二次形成性测试生物卷(解析版) 题型:选择题

小明给花生施肥,可是却出现了“烧苗”的现象。造成这种现象的原因是

A.肥料少了,花生缺乏营养 B.肥料多了,土壤溶液浓度过高

C.土壤板结,花生无法吸收水和无机盐 D.所施肥料不正确,无法被植物吸收

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省七年级上10月检测生物试卷(解析版) 题型:探究题

以下是某小组同学在探究《光对鼠妇生活的影响》实验中的实验记录,请你分析:

时间

环境 鼠妇数

2min

3min

4min

5min

6min

7min

8min

9min

10min

11min

明亮

4

3

2

0

1

0

1

2

0

1

阴暗

6

7

8

10

9

10

9

8

10

9

(1)提出问题:____________________________________

(2)作出假设:____________________________________

(3)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做对照实验。设置对照实验,能够保证实验结果只是由所研究的变量引起的。在“探究光对鼠妇生活的影响”活动中,研究的变量是 ,设置了 两种环境。

(4)假设的提出不是凭空臆造的,当实验结果不符合假设时,应该怎么做( )

A.放弃实验不再探讨此问题 B.修正实验结果以符合假设

C.重新提出假设再进行实验 D.不再做此实验直接提出结论

(5)实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了__________________________。

(6)为了使实验的数据更加准确,班级同学应该如何处理第十组数据

(7)分析本组实验结果,得出的结论是:鼠妇适于生活在 环境中。

(8)实验完毕后,用过的鼠妇应怎样处理?_________________________。

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省七年级上10月检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”导致这种现象的主要生态因素是( )

A.阳光 B.温度 C.水 D.土壤

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.下图是有关脊椎动物类群的代表动物,请据图回答有关问题:

(1)C的幼体用鳃呼吸,经过变态发育才能发育成蛙.
(2)图中必须在水中完成受精作用的有BC(填字母)类动物.
(3)A类动物适应陆地干燥生活的结构特点是身体表面有角质的鳞片或甲,完全用肺呼吸.
(4)通过对郑氏始孔子鸟化石的研究可以推断D类动物可能是由爬行类动物进化而来的(填字母).
(5)请将图中生物所属的类群按照从低等到高等的顺序排列B→C→A→D→E.

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