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    人们吃香蕉时，人与香蕉的关系是（　　）
    A．共生B．吃与被吃（取食）
    C．寄生D．腐生
    人们吃香蕉时，是为了获取营养物质维持生存，因此人与香蕉的关系是吃与被吃（捕食）的关系．
    故选：B．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列选项中，不能说明生物适应环境的是（　　）
    A．干燥的沙漠中仙人掌的叶变成刺状
    B．绿色草丛中的蝗虫体色多为绿色
    C．生活在极地的企鹅有厚厚的脂肪层
    D．夏天的树林里空气凉爽

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    对一块水稻田里的水稻来说，影响其生活的因素中属于非生物因素的是（　　）
    A．温度B．其它水稻C．草D．青蛙

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    生活在西藏的人，与平原地区的人相比，血液中的红细胞数量多．与此有关的环境因素是______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列不能体现出生物与环境相适应的是（　　）
    A．竹节虫形似竹节
    B．蚯蚓活动使土壤更疏松和肥沃
    C．秋末有的树叶纷纷落叶
    D．雷鸟羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    黄河大口米由于光照充足、生长期长、加上使用黄河水灌溉，形成了独特的品质--晶莹透亮、粘度适中、甘醇清香、营养丰富，被世界卫生组织认定为“无公害食品”．请分析回答：
    （1）东营属于温带大陆性气候，光照充足、生长期长、黄河水中的泥沙含有多种化学元素，有利于水稻的生长．可见，影响水稻生长的非生物因素有______．
    （2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，请据此写出稻田生态系统中的一条食物链______．
    （3）作为餐桌上的主食，大米的营养主要储存在水稻种植中的______中；完整的大米籽粒在结构层次属于______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物之间的哪种关系（　　）
    A．捕食B．互惠互利C．合作D．种内斗争

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生物的生活离不开一定的环境．环境中影响生物的生活和分布的因素叫做（　　）
    A．非生物因素B．生物因素C．生态因素D．生态系统

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生物与环境的关系下列叙述正确的是（　　）
    A．蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应
    B．大树底下好乘凉是环境对生物的影响
    C．南橘北枳是生物影响环境
    D．生物不仅能适应一定的环境，而且还能影响环境

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